科目: 來源: 題型:
【題目】(1)拋物線y=ax2﹣2x+2經(jīng)過點E(2,2),其頂點為C點.
①求拋物線的解析式,并直接寫出C點坐標;
②將直線y=x沿y軸向上平移b(b>0)個單位長度交拋物線于A、B兩點,若∠ACB=90°,求b的值.
(2)是否存在點D(1,m),使拋物線y=x2﹣x+上任意一點P到x軸的距離等于P點到點D的距離,若存在,請求點D的坐標,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在△ACB和△DCE中,AB=AC,DE=DC,點E在AB上
(1)如圖1,若∠ACB=∠DCE=60°,求證:∠DAC=∠EBC;
(2)如圖2,設AC與DE交于點P.
①若∠ACB=∠DCE=45°,求證:AD∥CB;
②在①的條件下,設AC與DE交于點P,當tan∠ADE=時,直接寫出的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某公司根據(jù)市場需求銷售A、B兩種型號的凈水器,每臺A型凈水器比每臺B型凈水器進價多200元,用5萬元購進A型凈水器與用4.5萬元購進B型凈水器的數(shù)量相等.
(1)求每臺A型、B型凈水器的進價各是多少元?
(2)該公司計劃用不超過9.8萬元購進A,B兩種型號的凈水器共50臺,其中A型、B型凈水器每臺售價分別為2500元、2180元,設A型凈水器為x臺.
①求x的取值范圍.
②若公司決定從銷售A型凈水器的利潤中每臺捐獻a(100<a<150)元給貧困村飲水改造愛心工程,求售完這50臺凈水器后獲得的最大利潤.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓O交BC于點D,交AC于點E,過點D作DF⊥AC于點F,交AB的延長線于點G.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)已知BD=,CF=2,求DF和BG的長.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD,其中AD>AB,依題意先畫出圖形,然后解答問題.
(1)F為DC邊上一點,把△ADF沿AF折疊,使點D恰好落在BC上的點E處.在圖1中先畫出點E,再畫出點F,若AB=8,AD=10,直接寫出EF的長為 ;
(2)把△ADC沿對角線AC折疊,點D落在點E處,在圖2先畫出點E,AE交CB于點F,連接BE.求證:△BEF是等腰三角形.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“大美武漢·詩意江城”,某校數(shù)學興趣小組就“最想去的武漢市旅游景點”隨機調(diào)查了本校3000名學生中的部分學生,提供四個景點選擇:A、黃鶴樓;B、東湖海洋世界;C、極地海洋世界;D、歡樂谷.要求每位同學選擇且只能選擇一個最想去的景點,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1) 一共調(diào)查了學生___________人
(2) 扇形統(tǒng)計圖中表示“最想去的景點D”的扇形圓心角為___________度
(3) 如果A、B、C、D四個景點提供給學生優(yōu)惠門票價格分別為20元、30元、40元、60元,根據(jù)以上的統(tǒng)計估計全校學生到對應的景點所需要門票總價格是多少元?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和等邊△AEF都內(nèi)接于圓O,EF與BC、CD別相交于點G、H.若AE=6,則EG的長為( 。
A.B.3﹣C.D.2﹣3
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,設拋物線T:y=ax2+c(a> 0)與直線L:y=kx-4(k> 0)交A,B兩點(點B在點A的右側(cè)).
(1)如圖,若點A(,-),且a+c=-1.
①求拋物線T和直線L的解析式;
②求△AOB的面積.
(2)設點C是點B關(guān)于y軸的對稱點,當點A,O,C三點共線時,求實數(shù)c的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com