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【題目】如圖,某中學(xué)一幢教學(xué)樓的頂部豎有一塊寫有“校訓(xùn)”的宣傳牌,米,王老師用測傾器在點(diǎn)測得點(diǎn)的仰角為,再向教學(xué)樓前進(jìn)9米到達(dá)點(diǎn),測得點(diǎn)的仰角為,若測傾器的高度米,不考慮其它因素,求教學(xué)樓的高度.(結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm. 點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB邊以2 cm/s的速度向點(diǎn)B勻速移動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC邊以1 cm/s的速度向點(diǎn)C勻速移動(dòng), 當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)PQ∥AC時(shí),求t的值;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ的面積等于cm 2.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為8,點(diǎn)E是DC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作EF⊥AE,交BC于點(diǎn)F,連結(jié)AF.
(1)證明:△ADE∽△ECF;
(2)若△ADE的周長與△ECF的周長之比為4:3,求BF的長.
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【題目】如圖,同學(xué)們利用所學(xué)知識去測量海平面上一個(gè)浮標(biāo)到海岸線的距離. 在一筆直的海岸線l上有A、B兩個(gè)觀測站,A在B的正東方向,小宇同學(xué)在A處觀測得浮標(biāo)在北偏西60°的方向,小英同學(xué)在距點(diǎn)A處60米遠(yuǎn)的B點(diǎn)測得浮標(biāo)在北偏西45°的方向,求浮標(biāo)C到海岸線l的距離(結(jié)果精確到0.01 m).
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【題目】一個(gè)布袋中有紅、黃、綠三種顏色的球各一個(gè),從中先摸出一個(gè)球,記錄下它的顏色,將它放回布袋,攪勻,再摸出一個(gè)球,記錄下它的顏色.
(1)試用樹形圖或列表法中的一種列舉出這兩次摸出球的顏色所有可能的結(jié)果;
(2)求兩次摸出球中至少有一個(gè)綠球的概率.
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【題目】如圖,拋物線交軸于、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,直線經(jīng)過點(diǎn)、.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)是直線上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)的直線交直線于點(diǎn),連接,當(dāng)直線與直線的一個(gè)夾角等于的3倍時(shí),請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】如圖,是⊙的弦,交于點(diǎn),過點(diǎn)的直線交的延長線于點(diǎn),且是⊙的切線.
(1)判斷的形狀,并說明理由;
(2)若,求的長;
(3)設(shè)的面積是的面積是,且.若⊙的半徑為,求.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC、DC為弦,∠ACD=60°,P為AB延長線上的點(diǎn),∠APD=30°.
(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】一個(gè)盒子里有標(biāo)號分別為1,2,3,4的四個(gè)球,這些球除標(biāo)號數(shù)字外都相同.
(1)從盒中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,求摸到標(biāo)號數(shù)字為奇數(shù)的球的概率;
(2)甲、乙兩人用這四個(gè)小球玩摸球游戲,規(guī)則是:甲從盒中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下標(biāo)號數(shù)字后放回盒里,充分搖勻后,乙再從盒中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,并記下標(biāo)號數(shù)字.若兩次摸到球的標(biāo)號數(shù)字同為奇數(shù)或同為偶數(shù),則判甲贏;若兩次摸到球的標(biāo)號數(shù)字為一奇一偶,則判乙贏.請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個(gè)游戲?qū)、乙兩人是否公平?/span>
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