科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
⑴P點(diǎn)表示的含義是________________。
⑵t2℃時(shí),將丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,可采取的方法________________。
⑶t3℃時(shí),將甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是甲________________乙(填“>”、“<”或“=”)。
⑷下列說法正確的是________________(填字母序號(hào))。
A t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B t3℃時(shí),配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g
C t3℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲析出的晶體一定比乙多
D t1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)制成該溫度下的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量甲=丙>乙
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖l是鋰元素、鈉元素在元素周期表中的信息,圖2是A~E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
⑴鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為________________。
⑵鋰元素和鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是________________不同。
⑶A粒子的符號(hào)是________________。
⑷A~E五種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________________(填字母序號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.1個(gè)乙分子中有3個(gè)原子核B.該反應(yīng)中屬于有機(jī)物的有2種
C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l:4D.反應(yīng)后生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】首鋼曾經(jīng)的煉鐵設(shè)備將改造成冬奧滑雪大跳臺(tái),實(shí)現(xiàn)工業(yè)遺跡與體育文化的完美結(jié)合。
(1)首鋼用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和CO煉鐵的化學(xué)方程式為________。
(2)以水為原料進(jìn)行人工造雪,該過程屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)乙醇的化學(xué)式為C2H6O,乙醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_______。
(4)用鋼絲球清洗銅鍋時(shí),用力過大容易在銅鍋上產(chǎn)生劃痕。說明鋼的硬度比銅_______(填“大”或“小”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室可以選擇下圖裝置制取氣體
(1)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C,請(qǐng)將如圖方框中裝置的長(zhǎng)頸漏斗補(bǔ)畫完整_____,與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____
(3)氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____
(4)若用G裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號(hào),寫一套即可)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請(qǐng)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;B、D、E均為氧化物且D、E組成元素完全相同;F是黑色單質(zhì)。
(1)D的一種用途是_____;
(2)C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_____;
(3)A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答:
(1)請(qǐng)寫出儀器①的名稱_______________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,反應(yīng)中MnO2的作用是______,
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在______,檢驗(yàn)二氧化碳選用的試劑是____.
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;若已知收集氨氣只能用D裝置,請(qǐng)推測(cè)氨氣的物理性質(zhì)是___________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來(lái)冒充黃金.化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)(主要反應(yīng):C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色,于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O
(猜想與假設(shè))
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
興趣小組認(rèn)為猜想一不正確,因?yàn)?/span>________________________.
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想____正確 |
(實(shí)驗(yàn)反思)由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答:
(1)氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。
(2)相等質(zhì)量的氟氣和硅單質(zhì)的原子數(shù)目之比是_____。
(3)氟元素和硅元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。(氟為-1 價(jià),硅+4 價(jià))
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