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【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

B.向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液

C.紅磷在密閉容器中燃燒

D.圖是某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與實(shí)際的變化關(guān)系,該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)

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【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)說法正確的

A.反應(yīng)前后均為混合物

B.在反應(yīng)中,由①③構(gòu)成的物質(zhì)其質(zhì)量比為1:1

C.可保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是①②⑤

D.反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是②④

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【題目】3000多年前,我國(guó)已經(jīng)能用孔雀石[主要成分CuOH2CO3]和木炭為原料煉銅。為了證實(shí)該歷史的真實(shí)性,取含銅元素質(zhì)量為2m的堿式碳酸銅和一定量的木炭粉進(jìn)行加熱,完全反應(yīng)后得到紅色固體(銅元素幾乎完全轉(zhuǎn)移到紅色固體中)。

(提出問題)該紅色固體的成分是什么?

(查閱資料)含銅元素的紅色固體除了銅,還有氧化亞銅(Cu2O);Cu2O能與稀硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為;CuSO4溶于水呈藍(lán)色。

(猜想與假設(shè))①紅色固體是Cu;②紅色固體是Cu2O;③紅色固體是_____。

(實(shí)驗(yàn)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取實(shí)驗(yàn)所得紅色固體的1/2于一支試管中,加入足量的稀硫酸

_____

_____

_____

_____

(反思)經(jīng)分析,上述方案仍可能無法得出正確結(jié)論。請(qǐng)你從定量的角度進(jìn)一步設(shè)計(jì)方案。你的方案是_____。

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【題目】一次性使用取暖片(俗稱暖寶寶)是一種廣泛便捷的取暖用品,其使用原理與鐵生銹類似。

如圖是一次性使用取暖片的標(biāo)簽。

品名:一次性使用取暖片

成分:袋內(nèi)物質(zhì):鐵粉、水、活性炭、食鹽等

內(nèi)袋材料:微孔透氣無紡布

外袋材料:不透氣塑料

用法:臨使用前,打開外袋取出內(nèi)袋,直接貼在衣服上。打開外袋后保持溫暖12小時(shí)。

1)暖寶寶中食鹽的主要成分是氯化鈉,構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子為_____(填符號(hào))。

2)內(nèi)袋使用透氣材料的原因是_____;使用過程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

3)使用后的暖寶寶含有較多的鐵元素,任意丟棄會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)和環(huán)境污染,F(xiàn)擬用使用后的暖寶寶制備工業(yè)重要原料硫酸亞鐵(FeSO4)。將袋內(nèi)物進(jìn)行預(yù)處理得到固體A(含鐵、氧化鐵、活性炭),后續(xù)制備流程如下:

資料:硫酸鐵溶液能與鐵反應(yīng),化學(xué)方程式為

①操作I的名稱為_____;

②加入過量鐵的目的是_____;

③得到副產(chǎn)品銅的化學(xué)方程式為_____;

④該流程設(shè)計(jì)存在的明顯不足之處是_____。

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【題目】氨氣是重要的化工產(chǎn)品,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,其中約有80%用來生產(chǎn)化學(xué)肥料,20%作為其它化工產(chǎn)品的原料。工業(yè)上利用凈化后的氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔,其原理為?/span>

資料:氨氣具有刺激性氣味。能與水反應(yīng),生成會(huì)使無色酚酞試液變紅的物質(zhì)。

1)氮?dú)饪赏ㄟ^分離液態(tài)空氣獲得,這一過程屬于_____變化。

2)寫出一種證明反應(yīng)已生成氨氣的方法_____。

3)化工專業(yè)的學(xué)生為了進(jìn)一步探究壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響,將一定量的氮?dú)夂蜌錃馔ㄈ朊荛]容器中,在控制_____(填影響因素)不變的條件下改變壓強(qiáng)進(jìn)行探究。

4)加熱通入氨氣后變紅的酚酞與水的液體混合物,顏色變淺,再次通入氨氣,液體又恢復(fù)原來的紅色。說明氨氣與水反應(yīng)生成的物質(zhì)在加熱條件下_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

5)工業(yè)上通常用氨氣在催化劑、加熱的條件下與氧氣反應(yīng)制備一氧化氮,同時(shí)生成另一種常見的氧化物。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)知識(shí),回答問題:

1)上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。

2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的原理為_____(用化學(xué)方程式表示)。反應(yīng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢,為了較快收集到需要的氧氣,可嘗試采取的合理措施是_____。

A 將酒精燈向上移動(dòng),用內(nèi)焰加熱

B 將酒精燈向試管底方向微移

C 檢查橡皮塞是否松動(dòng)

3)硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)。若用裝置E收集該氣體可能會(huì)導(dǎo)致的不良后果是_____

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【題目】貴州有豐富的溶洞旅游資源,溶洞的形成是二氧化碳循環(huán)的結(jié)果。在自然界中,溶有二氧化碳的雨水,會(huì)使石灰石構(gòu)成的巖層部分溶解,使碳酸鈣轉(zhuǎn)變成可溶性的碳酸氫鈣,其發(fā)生的變化為 。溶有較多碳酸氫鈣的水從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí),由于水分蒸發(fā)或者壓強(qiáng)減小,以及溫度變化,水中的碳酸氫鈣會(huì)分解析出碳酸鈣沉淀,其變化為。這些沉淀經(jīng)過千百年的集聚,漸漸形成了鐘乳石、石筍等,從而形成千姿百態(tài)的奇異景觀。

請(qǐng)結(jié)合文本回答問題:

1)巖層部分溶解時(shí),發(fā)生的化學(xué)變化的基本類型為_____;

2)經(jīng)測(cè)定某溶洞中的水為硬水,其原因可能是_____;

3)洞區(qū)居民使用的水壺內(nèi)常形成一種白色垢狀物,可用稀鹽酸除去,其原因是_____

4)不能隨意進(jìn)入溶洞的原因是_____;

5)請(qǐng)寫出一種自然界中二氧化碳的消耗途徑_____。

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【題目】在剛剛過去的國(guó)際化學(xué)元素周期表年,我國(guó)姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下圖部分元素周期表及結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)完成下列問題:

1)周期表中元素①的名稱_____,硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

2)上圖中C為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的值為_____。

3)在光照條件下能發(fā)生如下反應(yīng),圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子間的結(jié)合

若在此反應(yīng)中消耗甲的質(zhì)量為0.8克,則消耗乙的質(zhì)量為_____克。通過對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的分析,可預(yù)測(cè)氟氣也能與甲發(fā)生類似的反應(yīng),其依據(jù)是_____。

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【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)如圖裝置,利用傳感器技術(shù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中溫度、壓強(qiáng)和氧氣濃度隨時(shí)間變化的曲線如下。下列說法錯(cuò)誤的是

A.Y是溫度隨時(shí)間變化的曲線

B.X曲線中AB點(diǎn)呈上升趨勢(shì)的原因是燃燒放熱

C.實(shí)驗(yàn)過程中大致在t3時(shí)刻打開活塞K

D.Z曲線中CD點(diǎn)變化的原因是裝置外的空氣進(jìn)入集氣瓶

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【題目】定量分析有利于更好地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是

A.稱量銅絲在空氣中加熱前后的質(zhì)量,可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B.盛有雙氧水的錐形瓶總質(zhì)量為148g,加入2gMnO2,一定時(shí)間后稱量錐形瓶總質(zhì)量為147.5g,則生成氧氣約為2.5g

C.乙炔(用X表示)燃燒的化學(xué)方程式為,則乙炔的化學(xué)式為C2H4

D.與化學(xué)反應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量一定改變

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