2009年22套高考數(shù)學(xué)試題(整理三大題)

(十一)

 17.  在中,分別是三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊.若,求的面積w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

 

 

 

 

 

 

18. 已知甲盒內(nèi)有大小相同的3個(gè)紅球和4個(gè)黑球,乙盒內(nèi)有大小相同的5個(gè)紅球和4個(gè)黑球.現(xiàn)從甲、乙兩個(gè)盒內(nèi)各任取2個(gè)球.

(Ⅰ)求取出的4個(gè)球均為紅球的概率;

(Ⅱ)求取出的4個(gè)球中恰有1個(gè)紅球的概率;

 

 

 

 

 

 

 

 

19. 如圖,平面平面,四邊形都是直角梯形,

,,分別為的中點(diǎn)

(Ⅰ)證明:四邊形是平行四邊形;

(Ⅱ)四點(diǎn)是否共面?為什么?

(Ⅲ)設(shè),證明:平面平面

 

 

 

 

 

(十二)

17.已知<<<,

(Ⅰ)求的值.

(Ⅱ)求.

 

 

 

 

 

 

 

18. 某項(xiàng)選拔共有四輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問題,能正確回答問題者進(jìn)入下一輪考核,否則

即被淘汰.已知某選手能正確回答第一、二、三、四輪的問題的概率分別為、、、,且各輪問題能否正確回答互不影響.

19. 如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點(diǎn),

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       (I)求證:平面BCD;

       (II)求異面直線AB與CD所成角的大;

       (III)求點(diǎn)E到平面ACD的距離。

 

 

 

 

 

(十三)

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17.已知函數(shù)

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(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期;

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(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值.

 

 

 

 

 

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18.從某批產(chǎn)品中,有放回地抽取產(chǎn)品二次,每次隨機(jī)抽取1件,假設(shè)事件:“取出的2件產(chǎn)品中至多有1件是二等品”的概率

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(1)求從該批產(chǎn)品中任取1件是二等品的概率

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(2)若該批產(chǎn)品共100件,從中任意抽取2件,求事件:“取出的2件產(chǎn)品中至少有一件二等品”的概率

 

 

 

 

 

 

 

 

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19. 如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC,D、E分別為BB1、AC1的中點(diǎn).

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(Ⅰ)證明:ED為異面直線BB1與AC1的公垂線;

(Ⅱ)設(shè)AA1=AC=AB,求二面角A1-AD-C1的大小

 

 

 

 

(十四)

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17.在中,已知,,

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(Ⅰ)求的值;

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(Ⅱ)求的值.

 

 

 

 

 

 

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18. 某地區(qū)為下崗人員免費(fèi)提供財(cái)會(huì)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn),以提高下崗人員的再就業(yè)能力,每名下崗人員可以選擇參加一項(xiàng)培訓(xùn)、參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn),已知參加過財(cái)會(huì)培訓(xùn)的有60%,參加過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的有75%,假設(shè)每個(gè)人對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒有影響.

(I)任選1名下崗人員,求該人參加過培訓(xùn)的概率;

(II)任選3名下崗人員,求這3人中至少有2人參加過培養(yǎng)的概率

 

 

 

 

 

 

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19. 在長(zhǎng)方體中,已知,

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求異面直線所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).

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(十五)

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17.已知的周長(zhǎng)為,且

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(I)求邊的長(zhǎng);(II)若的面積為,求角的度數(shù).

 

 

 

 

 

 

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18. 甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員一次試跳米高度成功的概率分別是,,且每次試跳成功與否相互之間沒有影響,求:

(Ⅰ)甲試跳三次,第三次才成功的概率;

(Ⅱ)甲、乙兩人在第一次試跳中至少有一人成功的概率;

(Ⅲ)甲、乙各試跳兩次,甲比乙的成功次數(shù)恰好多一次的概率

 

 

 

 

 

 

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19. 如圖,在長(zhǎng)方體中,分別是的中點(diǎn),分別是的中點(diǎn),

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(Ⅰ)求證:

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(Ⅱ)求二面角的大小。    (Ⅲ)求三棱錐的體積。

 

 

 

答案

(十一)

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17.解: 由題意,得為銳角,,

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    由正弦定理得 ,   

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18. (Ⅰ)解:設(shè)“從甲盒內(nèi)取出的2個(gè)球均為紅球”為事件,“從乙盒內(nèi)取出的2個(gè)球均為紅球”為事件.由于事件相互獨(dú)立,且

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,,

故取出的4個(gè)球均為紅球的概率是

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(Ⅱ)解:設(shè)“從甲盒內(nèi)取出的2個(gè)球中,1個(gè)是紅球,1個(gè)是黑球;從乙盒內(nèi)取出的2個(gè)紅球?yàn)楹谇颉睘槭录?sub>,“從甲盒內(nèi)取出的2個(gè)球均為黑球;從乙盒內(nèi)取出的2個(gè)球中,1個(gè)是紅球,1個(gè)是黑球”為事件.由于事件互斥,且

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,

故取出的4個(gè)紅球中恰有4個(gè)紅球的概率為

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19. 由平面平面,,得平面,

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為坐標(biāo)原點(diǎn),射線軸正半軸,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系

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(Ⅰ)設(shè),則由題設(shè)得

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所以

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于是

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又點(diǎn)不在直線

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所以四邊形是平行四邊形。

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(Ⅱ)四點(diǎn)共面。理由如下:

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由題設(shè)知,所以

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,故四點(diǎn)共面。

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(Ⅲ)由得,所以

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,因此

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,所以平面

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故由平面,得平面平面

(十二)

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17.解:(Ⅰ)由,得

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,于是

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(Ⅱ)由,得

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又∵,∴

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得:

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所以

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解:(Ⅰ)記“該選手能正確回答第輪的問題”的事件為,則,,,,該選手進(jìn)入第四輪才被淘汰的概率

(Ⅱ)該選手至多進(jìn)入第三輪考核的概率

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19. (I)證明:連結(jié)OC

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       在中,由已知可得

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       而

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       平面

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(II)解:以O(shè)為原點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則

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       異面直線AB與CD所成角

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       的大小為

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       (III)解:設(shè)平面ACD的法向量為

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       令是平面ACD的一個(gè)法向量。

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       又

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       點(diǎn)E到平面ACD的距離

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(十三)

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17(Ⅰ)解:

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因此,函數(shù)的最小正周期為

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(Ⅱ)解法一:因?yàn)?sub>在區(qū)間上為增函數(shù),在區(qū)間上為減函數(shù),又,,

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故函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為

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解法二:作函數(shù)在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的區(qū)間上的圖象如下:

 

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由圖象得函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為

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18. (1)記表示事件“取出的2件產(chǎn)品中無二等品”,

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       表示事件“取出的2件產(chǎn)品中恰有1件二等品”.

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       則互斥,且,故

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       于是

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       解得(舍去).

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       (2)記表示事件“取出的2件產(chǎn)品中無二等品”,

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       則

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       若該批產(chǎn)品共100件,由(1)知其中二等品有件,故

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19. (Ⅰ)如圖,建立直角坐標(biāo)系O-xyz,其中原點(diǎn)O為AC的中點(diǎn).

設(shè)A(a,0,0),B(0,b,0),B1(0,b,2c).

則C(-a,0,0),C1(-a,0,2c),E(0,0,c),D(0,b,c).   ……3分

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=(0,b,0),=(0,0,2c).

?=0,∴ED⊥BB1

又=(-2a,0,2c),

?=0,∴ED⊥AC1,    ……6分

所以ED是異面直線BB1與AC1的公垂線.

(Ⅱ)不妨設(shè)A(1,0,0),則B(0,1,0),C(-1,0,0),A1(1,0,2),

=(-1,-1,0),=(-1,1,0),=(0,0,2),

?=0,?=0,即BC⊥AB,BC⊥AA1,又AB∩AA1=A,

∴BC⊥平面A1AD.

又  E(0,0,1),D(0,1,1),C(-1,0,1),

=(-1,0,-1),=(-1,0,1),=(0,1,0),

?=0,?=0,即EC⊥AE,EC⊥ED,又AE∩ED=E,

∴  EC⊥面C1AD.  ……10分

cos<,>==,即得和的夾角為60°.

所以二面角A1-AD-C1為60°.          ………12分

(十四)

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17.(Ⅰ)解:在中,,由正弦定理,

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所以

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(Ⅱ)解:因?yàn)?sub>,所以角為鈍角,從而角為銳角,于是

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18. 解:任選1名下崗人員,記“該人參加過財(cái)會(huì)培訓(xùn)”為事件,“該人參加過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”為事件,由題設(shè)知,事件相互獨(dú)立,且,

(I)解法一:任選1名下崗人員,該人沒有參加過培訓(xùn)的概率是

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所以該人參加過培訓(xùn)的概率是

解法二:任選1名下崗人員,該人只參加過一項(xiàng)培訓(xùn)的概率是

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該人參加過兩項(xiàng)培訓(xùn)的概率是

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所以該人參加過培訓(xùn)的概率是

(II)解法一:任選3名下崗人員,3人中只有2人參加過培訓(xùn)的概率是

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3人都參加過培訓(xùn)的概率是

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所以3人中至少有2人參加過培訓(xùn)的概率是

解法二:任選3名下崗人員,3人中只有1人參加過培訓(xùn)的概率是

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3人都沒有參加過培訓(xùn)的概率是

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所以3人中至少有2人參加過培訓(xùn)的概率是

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19. 以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以、所在直線為軸、軸、軸,建立空間直角坐標(biāo)系.                        ……2分

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       則 ,

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       得 .                             ……6分

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       設(shè)的夾角為

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       則,    ……10分

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        的夾角大小為, 

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       即異面直線所成角的大小為.                   ……12分

(十五)

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17.解:(I)由題意及正弦定理,得,

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,

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兩式相減,得

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(II)由的面積,得,

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由余弦定理,得

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                              ,

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所以

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18. 解:記“甲第次試跳成功”為事件,“乙第次試跳成功”為事件,依題意得,且,)相互獨(dú)立.

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(Ⅰ)“甲第三次試跳才成功”為事件,且三次試跳相互獨(dú)立,

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答:甲第三次試跳才成功的概率為

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(Ⅱ)“甲、乙兩人在第一次試跳中至少有一人成功”為事件

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解法一:,且,彼此互斥,

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解法二:

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答:甲、乙兩人在第一次試跳中至少有一人成功的概率為

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(Ⅲ)設(shè)“甲在兩次試跳中成功次”為事件,

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“乙在兩次試跳中成功次”為事件,

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事件“甲、乙各試跳兩次,甲比乙的成功次數(shù)恰好多一次”可表示為,且,為互斥事件,

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所求的概率為

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答:甲、乙每人試跳兩次,甲比乙的成功次數(shù)恰好多一次的概率為

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19. 以為原點(diǎn),所在直線分別為軸,軸,軸,建立直角坐標(biāo)系,則

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分別是的中點(diǎn)

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(Ⅰ)

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       取,顯然

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        ,∴

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  ∴

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(Ⅱ)過,交,取的中點(diǎn),則

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設(shè),則

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,及在直線上,可得:

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解得

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   即

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所夾的角等于二面角的大小

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故:二面角的大小為

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(Ⅲ)設(shè)為平面的法向量,則

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     又

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    ∴    即   ∴可取

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     ∴點(diǎn)到平面的距離為

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    ∵, 

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     ∴

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     ∴

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w.w.w.k.s.5.u.c.o.m           

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同步練習(xí)冊(cè)答案