科目: 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)直線與
軸的交點為
,經(jīng)過點
的直線
與曲線
交于
兩點,若
,求直線
的傾斜角.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)直線與
軸的交點為
,經(jīng)過點
的直線
與曲線
交于
兩點,若
,求直線
的傾斜角.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有2名男生、3名女生,在下列不同條件下,求不同的排列方法總數(shù).
(1)全體站成一排,甲不站排頭也不站排尾;
(2)全體站成一排,女生必須站在一起;
(3)全體站成一排,男生互不相鄰.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標(biāo)原點,點,
,點B在線段CD上,且
,過點
作
的平行線交
于點
,設(shè)點
的軌跡為
.
(1)求曲線的方程;
(2)已知直線與圓
相切于點
,且與曲線
相交于
,
兩點,
的中點為
,求三角形
面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,PA=AD=DC=2,AB=4且AB∥CD,∠BAD=90°.
(1)求證:BC⊥PC;
(2)求PB與平面PAC所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是正方形,側(cè)面
底面
,
,
分別為
,
中點,
.
(Ⅰ)求證:∥平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在一點
,使
平面
?若存在,指出點
的位置;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,點
在橢圓
上,焦點為
,圓O的直徑為
.
(1)求橢圓C及圓O的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線l與圓O相切于第一象限內(nèi)的點P,且直線l與橢圓C交于兩點.記
的面積為
,證明:
.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于精準(zhǔn)扶貧政策的過程中,某單位在某市定點幫扶某村戶貧困戶.為了做到精準(zhǔn)幫扶,工作組對這
戶村民的年收入情況、危舊房情況、患病情況等進行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為各戶的貧困指標(biāo)
.將指標(biāo)
按照
,
,
,
,
分成五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.規(guī)定若
,則認(rèn)定該戶為“絕對貧困戶”,否則認(rèn)定該戶為“相對貧困戶”;當(dāng)
時,認(rèn)定該戶為“亟待幫住戶”.工作組又對這
戶家庭的受教育水平進行評測,家庭受教育水平記為“良好”與“不好”兩種.
(1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為絕對貧困戶數(shù)與受教育水平不好有關(guān):
受教育水平良好 | 受教育水平不好 | 總計 | |
絕對貧困戶 | |||
相對貧困戶 | |||
總計 |
(2)上級部門為了調(diào)查這個村的特困戶分布情況,在貧困指標(biāo)處于的貧困戶中,隨機選取兩戶,用
表示所選兩戶中“亟待幫助戶”的戶數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
附:,其中
.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在下列結(jié)論中:
①若向量共線,則向量
所在的直線平行;
②若向量所在的直線為異面直線,則向量
一定不共面;
③若三個向量兩兩共面,則向量
共面;
④已知空間的三個向量,則對于空間的任意一個向量
總存在實數(shù)x,y,z使得
.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】白塔中學(xué)為了解校園愛國衛(wèi)生系列活動的成效,對全校學(xué)生進行了一次衛(wèi)生意識測試,根據(jù)測試成績評定“合格”“不合格”兩個等級,同時對相應(yīng)等級進行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現(xiàn)隨機抽取部分學(xué)生的答卷,統(tǒng)計結(jié)果及對應(yīng)的頻率分布直方圖如下:
等級 | 不合格 | 合格 | ||
得分 | ||||
頻數(shù) | 6 | 24 |
(1)求統(tǒng)計表、直方圖中的a,b,c的值;
(2)用分層抽樣的方法,從等級為“合格”和“不合格”的學(xué)生中抽取10人進行座談.現(xiàn)再從這10人中任選4人,記所選4人的量化總分為,求
的數(shù)學(xué)期望
.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com