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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱中,,、分別是線段、、的中點(diǎn),,在線段上運(yùn)動(dòng),設(shè).

1)證明:;

2)是否存在點(diǎn),使得平面與平面所成的銳二面角的大小為?若存在,試確定點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四川省雙流中學(xué)是一所國(guó)家級(jí)示范高中,具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn).近年來(lái),雙中共為國(guó)內(nèi)外高校輸送合格新生20000余名,其中為清華、北大、復(fù)旦、人大等一流學(xué)府輸送新生1800余名,上本科線人數(shù)年年超過(guò)千人,培養(yǎng)出省、市、縣高考冠軍17名,位居成都市同類(lèi)學(xué)校前茅.該校高三某班有50名學(xué)生參加了今年成都市一診考試,其中英語(yǔ)成績(jī)服從正態(tài)分布,數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如下:

1)如果成績(jī)140分及以上為單科特優(yōu),則該班本次考試中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)單科特優(yōu)大約各多少人?

2)試問(wèn)該班本次考試中英語(yǔ)和數(shù)學(xué)平均成績(jī)哪個(gè)較高,并說(shuō)明理由;

3)如果英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科都為單科特優(yōu)共有5人,把(1)中的近似數(shù)作為真實(shí)值,從(1)中這些同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,設(shè)三人中英語(yǔ)和數(shù)學(xué)雙科特優(yōu)的有人,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

參考公式及數(shù)據(jù):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),.

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極小值;

(2)當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是2017年第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述中不正確的是(

A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省

B.2017年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個(gè)

C.去年同期河南省的GDP總量不超過(guò)4000億元

D.與去年同期相比,2017年第一季度五個(gè)省的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)令,是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值是3?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,說(shuō)明理由;

3)當(dāng)時(shí),證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某快遞公司在某市的貨物轉(zhuǎn)運(yùn)中心,擬引進(jìn)智能機(jī)器人分揀系統(tǒng),以提高分揀效率和降低物流成本,已知購(gòu)買(mǎi)臺(tái)機(jī)器人的總成本萬(wàn)元.

1)若使每臺(tái)機(jī)器人的平均成本最低,問(wèn)應(yīng)買(mǎi)多少臺(tái)?

2)現(xiàn)按(1)中的數(shù)量購(gòu)買(mǎi)機(jī)器人,需要安排人將郵件放在機(jī)器人上,機(jī)器人將郵件送達(dá)指定落袋格口完成分揀,經(jīng)實(shí)驗(yàn)知,每臺(tái)機(jī)器人的日平均分揀量(單位:件),已知傳統(tǒng)人工分揀每人每日的平均分揀量為1200件,問(wèn)引進(jìn)機(jī)器人后,日平均分揀量達(dá)最大值時(shí),用人數(shù)量比引進(jìn)機(jī)器人前的用人數(shù)量最多可減少多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,為正三角形,平面平面,的中點(diǎn),

1)求證:;

2)求二面角的平面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,是棱上動(dòng)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( .

A.對(duì)任意動(dòng)點(diǎn),在平面內(nèi)存在與平面平行的直線

B.對(duì)任意動(dòng)點(diǎn),在平面內(nèi)存在與平面垂直的直線

C.當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中,與平面所成的角變大

D.當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中,點(diǎn)到平面的距離逐漸變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位.已知曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù),),射線,分別與曲線交于極點(diǎn)外的三點(diǎn).

1)求的值;

2)當(dāng)時(shí),兩點(diǎn)在曲線上,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,為橢圓短軸端點(diǎn),若為直角三角形且周長(zhǎng)為.

1)求橢圓的方程;

2)若直線與橢圓交于兩點(diǎn),直線,斜率的乘積為,求的取值范圍.

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