【題目】已知(為自然對數(shù)的底數(shù)),.
(1)當時,求函數(shù)的極小值;
(2)當時,關于的方程有且只有一個實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)由題意,當時,然后求導函數(shù),分析單調性求得極值;
(2)先將原方程化簡,然后換元轉化成只有一個零點,再對函數(shù)進行求導,討論單調性,利用零點存在性定理求得a的取值.
(1)當時,令解得
遞減 | 極小值 | 遞增 |
(2)設,
令,,
,設,,
由得,
,在單調遞增,
即在單調遞增,,
①當,即時,時,,在單調遞增,又,
此時在當時,關于的方程有且只有一個實數(shù)解.
②當,即時,
,又
故,當時,,單調遞減,又,
故當時,,
在內(nèi),關于的方程有一個實數(shù)解.
又時,,單調遞增,
且,令,
,,故在單調遞增,又
故在單調遞增,故,故,又,由零點存在定理可知,.
故當時,的方程有兩個解為和
綜上所述:當時的方程有且只有一個實數(shù)解
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)是實數(shù)集上的奇函數(shù),當時,
(1)求的值和函數(shù)的表達式;
(2)求方程在上的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖4①,②,③,④為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設第n個圖形包含f(n)個小正方形.
(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關系式,并根據(jù)你得到的關系式求出f(n)的表達式;
(3)求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線C的極坐標方程為=(>0),過點的直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線與曲線C相交于A,B兩點.
(Ⅰ)寫出曲線C的直角坐標方程和直線的普通方程;
(Ⅱ)若,求的值.
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【題目】已知過拋物線的焦點的直線與拋物線交于兩點,且,拋物線的準線與軸交于,于點,且四邊形的面積為,過的直線交拋物線于兩點,且,點為線段的垂直平分線與軸的交點,則點的橫坐標的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,三棱柱中,四邊形為菱形,,平面平面,在線段上移動,為棱的中點.
(1)若為線段的中點,為中點,延長交于,求證:平面;
(2)若二面角的平面角的余弦值為,求點到平面的距離.
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【題目】如圖所示的莖葉圖記錄了華潤萬家在渭南城區(qū)甲、乙連鎖店四天內(nèi)銷售情況的某項指標統(tǒng)計:
(I)求甲、乙連鎖店這項指標的方差,并比較甲、乙該項指標的穩(wěn)定性;
(Ⅱ)每次都從甲、乙兩店統(tǒng)計數(shù)據(jù)中隨機各選一個進行比對分析,共選了3次(有放回選。O選取的兩個數(shù)據(jù)中甲的數(shù)據(jù)大于乙的數(shù)據(jù)的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望
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