2．在“研究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖甲所示的光具座上進(jìn)行（凸透鏡的焦距?已知）：
（1）為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中間，要調(diào)整燭焰和凸透鏡高度，使它們的中心跟光屏的中心大致在同一高度．
（2）若透鏡的焦距是15厘米，蠟燭和凸透鏡的位置距離是40cm，調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像的性質(zhì)是倒立的縮小的實(shí)像．像距的范圍是30cm＞v＞15cm．
（3）若燭焰在光屏上所成的像如圖乙所示，為使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將燭焰向上移動(dòng)（選填“上”或“下”）；
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在u＞f范圍時(shí)，像都能在光屏上承接；當(dāng)物距在u＞2f范圍時(shí)，凸透鏡成縮小的像．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)螞蟻爬上了凸透鏡的鏡頭，此時(shí)在光屏上不會(huì)（填“會(huì)”、“不會(huì)”）有螞蟻的像．
（6）某同學(xué)在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，接著他移動(dòng)凸透鏡位置，使蠟燭到與凸透鏡的距離大于凸透鏡的焦距小于二倍焦距，然后點(diǎn)燃蠟燭移動(dòng)光屏，可他無(wú)論怎樣移動(dòng)，也無(wú)法在光屏上觀察到像可能的原因是：光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無(wú)法成在光屏上．

1．如圖所示，小明用滑輪組將重為500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了1.5m．每個(gè)滑輪的重相等，均為20N，不計(jì)繩重及摩擦．求：
（1）小明受到地面的摩擦力．
（2）小明做功的功率．
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

20．一位同學(xué)用毫米刻度尺對(duì)同一物體測(cè)量了4次，測(cè)得的數(shù)值分別2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm．
（1）4次測(cè)量過(guò)程中，發(fā)生測(cè)量錯(cuò)誤的是3.41cm，計(jì)算平均值時(shí)要（選填“要”或“不要”）去除該數(shù)據(jù)．
（2）該物體長(zhǎng)度的平均值是2.41cm．
（3）如圖停表的讀數(shù)是1min39.8s．

19．夜間學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，甲同學(xué)關(guān)上窗戶，已同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，丙同學(xué)起身到歌舞廳去交涉，要求將聲音放低，這三個(gè)同學(xué)減弱噪聲途徑分別是：甲是在 
傳播過(guò)程中減弱，乙是在人耳處減弱，丙是在聲源處減弱．

18．圖中，按實(shí)物連接圖在虛框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

17．用塑料卷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉長(zhǎng)卷尺使之變形，則測(cè)量結(jié)果跟準(zhǔn)確值相比（　　）

	A．	偏大		B．	偏小
	C．	相等		D．	可能偏大也可能偏小

16．下述各物體的質(zhì)量接近2.0×10⁶毫克的是（　�。�

A．

一只蚊子

B．

一只雞

C．

一個(gè)中學(xué)生

D．

一頭大象

15．測(cè)量的基本要素測(cè)量工具、測(cè)量方法；任何待測(cè)物理量的記錄都應(yīng)該有數(shù)值和單位．

14．測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的定量比較；而為了科學(xué)地測(cè)量物理量，就需要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做單位．

13．通過(guò)電壓表的電流必須從它的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，因此電壓表的“+”接線柱必須連在被測(cè)電路靠近電源正極的一端，否則指針會(huì)左偏．