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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)(以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì))測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示.
(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0~5N.若此時(shí)她用一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4 若此時(shí)她向下用一個(gè)2N的力拉彈簧,另一只手向上用一個(gè)2N的力拉彈簧,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N
(2)老師強(qiáng)調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才能讀數(shù).”其中運(yùn)用的原理是:因物體懸掛時(shí),受到彈簧拉力和重力作用,只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的拉力與物體的重力才是一對(duì)平衡力.
(3)小帆使測(cè)力計(jì)和物體加速上升的過程中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于物體的實(shí)際重力.
(4)物體在空氣中測(cè)得重力為18N,完全浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N,物體的密度為3×103kg/m3..

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程中.
(1)在接好電路進(jìn)行探究過程中,小紅測(cè)得電源電壓U為3V、小燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2分別為1.5V、1.5V;
(2)小紅在認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,得出了如下幾個(gè)結(jié)論:
①串聯(lián)電路的各部分電路兩端電壓相等
②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓的兩倍
③串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
以上結(jié)論中錯(cuò)誤的是①②(只填序號(hào))
(3)在實(shí)驗(yàn)中如何避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤:選擇兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,方框內(nèi)是電源所在位置,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩電表指針正常偏轉(zhuǎn),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上電源符號(hào),并標(biāo)出電流表的正、負(fù)接線柱.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,若想使等L1和L2串聯(lián),應(yīng)只閉合的開關(guān)是S2;若使L1和L2并聯(lián),應(yīng)只斷開的開關(guān)是S2;若閉合開關(guān)S1、S2,斷開S3,則燈L1不亮,燈L2不亮.(填“亮”或“不亮”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中
(l)實(shí)驗(yàn)原理:根據(jù)二力平衡的條件求滑動(dòng)摩擦力的大。
(2將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小
(3)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.

①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B(選填字母).
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
②甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為V1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為V2,實(shí)驗(yàn)過程中,關(guān)于V1和V2的大小,下列說法正確的是D (選填字母).
A.V1一定大于V2   B.V1一定小于V2
C.V1一定等于V2     D.V1可以大干、等于或小于V2
(4)圖甲中測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于圖乙中測(cè)力計(jì)的示數(shù)(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示是靜止在足球場(chǎng)上的足球,請(qǐng)畫出足球受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)蘋果的重力,示數(shù)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,蘋果的重力為1.4N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是( 。
A.教室里的大氣壓強(qiáng)約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B.兩個(gè)雞蛋約為10N
C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約500kg
D.人步行的平均速度約為10m/s

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.某電路安裝的電能表上標(biāo)有“220V  10A”,現(xiàn)有800W的電飯煲一個(gè),200W的電視一臺(tái),140W的電冰箱一臺(tái),200W的電腦一臺(tái),那么,此電路再能不能安裝一個(gè)900W的電熱水器?

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖中有3個(gè)體積相同而材料不同的物體甲、乙、丙,浸沒在同一種液體中,它們的受力情況如圖中所示,那么,上浮的物體是丙,下沉的物體是乙,懸浮的物體是甲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案