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科目: 來(lái)源: 題型:


某市為更好地落實(shí)省政府“五水共治”的決策,了解市民最關(guān)注的治水問(wèn)題,調(diào)查組隨機(jī)對(duì)部分市民進(jìn)行電話調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

 


根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖解答問(wèn)題:

(1)本次被調(diào)查的市民有多少?請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“治污水”項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的圓心角是_______度;

(3)若該市有居民約400萬(wàn)人,估計(jì)其中關(guān)心“治污水”項(xiàng)目的有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,為測(cè)量一段兩岸互相平行的護(hù)城河的寬度CD,在河岸邊選取A點(diǎn)與B點(diǎn),測(cè)得∠CAB=45°,∠CBA=60°,AB=24沒(méi),求這段護(hù)城河的寬度CD.(,結(jié)果精確到1m.)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,反比例函數(shù)在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)矩形OABC對(duì)角線的交點(diǎn)E,與BC交于點(diǎn)D,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,4).

(1)求E點(diǎn)的坐標(biāo)及k的值.

(2)求△OCD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:


解方程組:

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科目: 來(lái)源: 題型:


.計(jì)算:.               

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科目: 來(lái)源: 題型:


n

1

2

3

4

5

an

1

3

6

10

15

bn

1

5

14

30

55

設(shè)an=1+2+3+…+nbn=12+22+32+…+n2觀察下表:

寫出n的關(guān)系的等式:_       _.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,線段AB=10,點(diǎn)PAB的動(dòng)點(diǎn),分別以AP、BP為邊在線段AB的同側(cè)作正方形APMN、

PBEF,連結(jié)ME,則ME的最小值是    .

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,以⊙O上任意一點(diǎn)A為圓心,AO為半徑畫弧,與⊙O相交于B、C兩點(diǎn),點(diǎn)P為優(yōu)弧BmC上任意一點(diǎn),則∠P的度數(shù)是     .  

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科目: 來(lái)源: 題型:


因式分解的結(jié)果是     .

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科目: 來(lái)源: 題型:


小王的試卷夾中有2張數(shù)學(xué)試卷、1張語(yǔ)文試卷、1張英語(yǔ)試卷,他隨機(jī)抽出兩份試卷,恰好為一份數(shù)學(xué)試卷與一份語(yǔ)文試卷的概率是     

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同步練習(xí)冊(cè)答案