科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,表示甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹活動(dòng).甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S(千米)隨時(shí)間t(分)變化的函數(shù)圖象,則每分鐘乙比甲多行駛的路程是
A.0.5千米 B.1千米 C.1.5千米 D.2千米
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科目: 來(lái)源: 題型:
某商場(chǎng)一天中售出某種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋11雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示,
鞋的尺碼(單位:cm) | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
銷售量(單位:雙) | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 |
那么這11雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)與中位數(shù)分別為
A. 23.5,24 B.24,24.5 C.24,24 D.24.5,24.5
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,將三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,若∠1=65°,則∠2的度數(shù)為
A. 10°. B. 15°. C. 20°. D. 25°.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,數(shù)軸上有A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),其中表示互為倒數(shù)的點(diǎn)是
A.點(diǎn)A與點(diǎn)B B.點(diǎn)A與點(diǎn)D
C.點(diǎn)B與點(diǎn)D D.點(diǎn)B與點(diǎn)C
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局2015年3月發(fā)布的數(shù)據(jù),2015年3月北京市工業(yè)銷售產(chǎn)值累計(jì)4006.4億元,將4006.4用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
閱讀下列內(nèi)容,設(shè)a,b,c是一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng),且a是最長(zhǎng)邊,我們可以利用a,b,c三邊長(zhǎng)間的關(guān)系來(lái)判斷這個(gè)三角形的形狀:
①若,則該三角形是直角三角形;②若,則該三角形是鈍角三角形;③,則該三角形是銳角三角形
例如一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是4,5,6,則最長(zhǎng)邊是6,由于,故由上面③可知該三角形是銳角三角形,請(qǐng)解答以下問(wèn)題
(1)若一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別是2,3,4,則該三角形是 三角形
(2)若一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別是3,4,x且這個(gè)三角形是直角三角形,則x的值為
(3)若一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別是,,請(qǐng)判斷這個(gè)三角形的形狀,并寫出你的判斷過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知兩實(shí)數(shù)a與b,M=a2+b2,N=2ab
(1)請(qǐng)判斷M與N的大小,并說(shuō)明理由。
(2)請(qǐng)根據(jù)(1)的結(jié)論,求的最小值(其中x,y均為正數(shù))
(3)請(qǐng)判斷a2+b2+c2-ab-ac-bc的正負(fù)性(a,b,c為互不相等的實(shí)數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點(diǎn)C和D,在直線CD上有一點(diǎn)P.
(1)如果P點(diǎn)在C、D之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)∠PAC,∠APB,∠PBD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合),試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?(請(qǐng)直接寫出答案,不需要證明)
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