（1）若A、D都是具有還原性的氣體，C是黑色固體，E是最常見的溶劑，請回答：

①寫出A物質的化學式____________。

②E轉化為D的化學方程式為___________。

（2）若A是常用的鈣片主要成分，D是目前世界上年產量最高的金屬，E是淺綠色溶液，請回答：

①寫出C物質（或溶質）的化學式____________。

②B轉化為A的化學方程式為_________。E轉化為D的化學方程式為__________，該反應的基本類型是__________。

（1）圖A中，可觀察到__________處的火柴炭化最明顯。

（2）圖B中裝（填藥品名稱）_________的試管會發(fā)燙。

（3）圖C中可得岀燃燒的條件之一是__________。

（4）圖D中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，原因是_________。

（1）t1℃時，溶解度最大的物質是_______________。

（2）若將M點處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以選擇的方法是________（填序號）。

①降低溫度 ②升高溫度 ③蒸發(fā)溶劑 ④增加溶質

（3）t2℃時，將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，所得溶液的溶質質量分數由小到大的順序是_________。

（4）A中混有少量的C，為提純A，可采用的方法是__________。

（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是使面粉_____________。

（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的__________（填序號）；

①望料蓋換成金屬蓋

②蠟燭沒有點燃時

③無蓋小塑料筒中裝的是干燥小石子

（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有_______________。

（4）如圖二為手提式水基型滅火器，噴射出的藥劑可在可燃物表面迅速形成一層水膜，起__________雙重作用，從而達到快速滅火的目的。

（1）鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，說明鎵的_____________。

（2）在元素周期表中，鎵元素排第________周期；3個鎵離子可表示為_____________。

（3）請在圖二C中將需要補充的相關粒子補畫完整__________。

（1）圖1中發(fā)生的物理變化是_________，它反映出的環(huán)境問題是________，解決這種環(huán)境問題的方法是__________（答一點）。

（2）人類對物質、分子、原子、離子、元素的認識有圖2關系，圖中化學名詞②應是____________。

A.AB.BC.CD.D

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

D. 由圖b的現象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

（1）b點溶液中存在的溶質有_____（填化學式）；

（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質量為_____：

（3）a點所得溶液中溶質的質量分數_____（寫出計算過程）。

（1）根據鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特點，在軍事上用于制造_____；

（2）同學們通過稱量發(fā)現：即使不考慮參加反應的氧氣的質量，在石棉網上收集到產物的質量也小于燒掉鎂條的質量，看似該反應不遵循質量守恒定律。請你分析出現這種結果的原因可能是：_____；

（3）小紅按圖2裝置進行實驗，結果符合質量守恒定律，同時還發(fā)現產物中有少量黃色固體。決定探究黃色固體為何物。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）得到如下信息①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體：③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣；④氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體可能是Mg3N2；

（實驗探究）請設計實驗，驗證猜想：

（反思交流）

①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學方程式為_____；

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是_____。

③氫氣也可以在氯氣中能夠燃燒，反應方程式為。結合以上事實，請你談一談對燃燒的新認識_____。