（1）在此實驗中用_________表示水和沙子吸熱的多少。

（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量。

（3）如果加熱相同時間，質(zhì)量相同的水和沙子，________（選填“水”或“沙子”）升高溫度更高；

（4）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用____________這個物理量來描述。

（5）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是______。

A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小 B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸

C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D．夏天給教室灑水，感覺涼爽

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

市場上有一種磁吸式手機充電線（如圖），能通過磁鐵公母對吸方式達到接通充電效果的充電線。在它的上面固定有磁鐵，另一端固定有易磁化的物質(zhì)，只要將兩端靠近，就可以達到對吸充電。

手機充電時，電池相當于用電器，撥打手機時，電能轉(zhuǎn)化為光、聲等其他形式的能量，接聽電話時可按免提鍵將聽筒發(fā)聲轉(zhuǎn)為揚聲器發(fā)聲。

（1）在磁吸式充電線的另一端固定的物質(zhì)可能是_______（選填“銅”、“鐵鎳合金”或“鋁”）；

（2）手機充電時，將電能轉(zhuǎn)化為_______能；手機背面揚聲器的工作原理與_______（選填“發(fā)電機”或“電動機”）相同；

（3）“華為”手機的充電器上標有5V 2.1A，表示充電電壓是5V，最大輸出電流2.1A，電板充滿電所儲存的電能是113400J。若充電時以最大輸出電流充電。要將空電池充滿電需要_______h，小夢覺得充電時間太長了。他想為什么華為公司在設(shè)計時不把最大輸出電流提高呢？這樣可以實現(xiàn)快速充電，于是他請教了物理老師，老師告訴了他一個信息，影響鋰電池壽命的最大殺手是電池發(fā)熱。小夢恍然大悟。請你解釋其中的原因_______。

（1）養(yǎng)生壺處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)？

（2）R1和R2的電阻值各是多大？

（3）養(yǎng)生壺正常工作時加熱效率為80%，若將裝滿壺的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間？（忽略溫度對電阻的影響，c水＝4.2×103J/（kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3）

（1）為保證實驗的科學性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和衛(wèi)生紙外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶、環(huán)境因素、水的初溫以及水的_______相同；

（2）小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“_______”的方法來比較兩種材料的保溫性能。你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是_______；

（3）分析實驗圖象數(shù)據(jù)，你認為熱水放在房間里降溫時，溫度自然降低的規(guī)律是_______；

A．先快后慢

B．先慢后快

C．均勻降低

D．基本不變

（4）根據(jù)描繪的熱水冷卻圖象，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：

方式A：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

方式B：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min；

那么，你認為方式_______（選填“A”或“B”）的冷卻效果較好。

（1）實驗中他是通過電磁鐵________來判定其磁性強弱的；

（2）滑片 P向B端移動時，甲的磁性將______（填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保��?/span>

（3）流過電磁鐵甲的電流________電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”），電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是________________________．

（1）如圖a、b兩接線柱間應(yīng)接入的器材是_____。

（2）要使感應(yīng)電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是_____（選填字母）。

A．使用磁性更強的磁體

B．保持磁體靜止，只改變導體豎直運動的方向

C．保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向

D．改變磁極方向，同時改變導體水平運動的方向

（3）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是_____能轉(zhuǎn)化為電能。

（4）實驗發(fā)現(xiàn)導體左右運動速度越快，感應(yīng)電流越大，這說明感應(yīng)電流大小與_____有關(guān)；

（5）完成上述實驗后，小珠還想探究“磁場對通電導體的作用”，只需將a、b兩接線柱間的器材換為_____即可。

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整_______；

（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則可能的原因是______；

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)此時電壓表示數(shù)為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數(shù)為_______V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_______A，小燈泡額定功率為_______W；

（4）測得額定功率后，同學們又探究了燈泡亮度與實際功率的關(guān)系。在分析論證過程中，勤于思考的小夢發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認為其主要原因是_______。

A.污染指數(shù)越大，電壓表示數(shù)越小

B.污染指數(shù)越小，電路中消耗的總功率越大

C.電壓表示數(shù)為1V時，屬于中度污染

D.污染指數(shù)為50時，電壓表示數(shù)為0.5V