【題目】冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按如圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,請你結合該實驗中的具體情況,完成下面的內容:
(1)實驗中他是通過電磁鐵________來判定其磁性強弱的;
(2)滑片 P向B端移動時,甲的磁性將______(填“變強”、“變弱”或“不變”);
(3)流過電磁鐵甲的電流________電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”),電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是________________________.
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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當管內藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內部有一可變電阻,當輸液管內有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關報警器工作時,分析正確的是( )
A. 輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
B. 輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
C. 輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D. 未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
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【題目】圖所示是某小組探究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗電路.關于這個實驗,下列說法中正確的是( )
A. 閉合開關,A、B兩個鐵釘吸引的大頭針的數(shù)量一樣多
B. 此實驗探究的是電流一定時,電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
C. 此電路也可以探究線圈匝數(shù)一定時,電磁鐵磁性強弱與電流的關系
D. 此實驗應用了控制變量和轉換的實驗方法
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【題目】大部分物體都有熱脹冷縮的性質,小麗注意到:溫度計中不同液體熱脹冷縮的程度似乎不同,她猜測:物體熱脹冷縮的程度可能與物質的種類等多個因素有關.
(1)小麗和同學利用身邊橫截面積相同的銅線和鋁線進行實驗探究,驗證自己的猜想,下表是小麗和其同學探究影響物體線膨脹(物體受熱時在長度方向上的膨脹叫作線膨脹)因素的實驗記錄. 請根據(jù)實驗記錄完成下列各題:
①該實驗應準備的兩件測量工具是溫度計和__________.
②比較實驗序號_____,可得結論:當原長和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與材料有關.
③比較實驗序號1與2可得到的初步結論是_________________________.
④為了進一步探究③中的結論,表格中空格里應填寫的信息是__________、__________.
(2)由上述知識可知:夏天施工架設輸電線,要將電線適當____________ (填 “繃緊”或“放松”)些.
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【題目】如圖所示四個實例中,與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是( )
江河的冰雪“消融”
A. 山間的“云海”
B. 瓜葉上的“霜降”
C. 花草上的“露珠”
D.
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質的狀態(tài).
(l)應選用顆粒______(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象.由圖象可知:冰屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是___________.
(3)圖乙中第3min時,物質處于_____態(tài),第10min時,物質處于______態(tài).
(4)圖乙中,物體在A點時具有的內能_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點時的內能.
(5)小明在實驗中沒有用酒精燈加熱試管,其目的是_______________.
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【題目】有一次,小明上學前取自己的眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是
A. 用手摸鏡時,中間薄邊緣厚的是近視鏡
B. 拿著鏡片近距離看書本上字,把字放大的是近視鏡
C. 鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡
D. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個外圍為大光斑的是近視鏡
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【題目】如圖是常用的一個插線板.小華在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與_____相連,防止觸電.
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【題目】為了提高行車的安全性,汽車安裝了日間行車燈,如圖甲所示.當汽車啟動時, 閉合,日間行車燈亮起;光線不足時再閉合,車前大燈也亮起.則圖乙所示的電路圖中符合上述要求的是( )
A. B. C. D.
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