【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,CE和BD交于點(diǎn)O,AO的延長線交BC于點(diǎn)F,則圖中全等的三角形有( )
A.8對B.7對C.6對D.5對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長為,為坐標(biāo)原點(diǎn),、在坐標(biāo)軸上,把正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到正方形,交軸于點(diǎn),且點(diǎn)恰為的中點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校圖書館大樓工程在招標(biāo)時(shí),接到甲乙兩個工程隊(duì)的投標(biāo)書,每施工一個月,需付甲工程隊(duì)工程款16萬元,付乙工程隊(duì)12萬元。工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲乙兩隊(duì)的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案:
(1)甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程剛好如期完工;
(2)乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要比規(guī)定工期多用3個月;
(3)若甲乙兩隊(duì)合作2個月,剩下的工程由乙隊(duì)獨(dú)做也正好如期完工。
你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款,說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù),則下列關(guān)于該函數(shù)的描述中,錯誤的是( )
A. 該函數(shù)的最小值是
B. 該函數(shù)圖象與軸沒有交點(diǎn)
C. 該函數(shù)圖象與軸有兩個不同的交點(diǎn)
D. 當(dāng)時(shí),隨著的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,動點(diǎn)在雙曲線上,動點(diǎn)在雙曲線上,且直線軸,若點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
當(dāng)取不同的值時(shí),的面積________(填“變化”或者“不變化”);
線段的長可以用表示為________;
若點(diǎn)的坐標(biāo)為,請問是否存在常數(shù),使得的面積等于?若有,請求出的值;若沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0°<α<60°),將線段BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BD.
(1)如圖1,直接寫出∠ABD的大小(用含α的式子表示);
(2)如圖2,若∠BCE=150°,∠ABE=60°, ∠DEC=45°,求α的值;
(3)如圖3,若∠BCE=150°,∠ABE=60°,判斷△ABE的形狀并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在某場足球比賽中,球員甲從球門底部中心點(diǎn)的正前方處起腳射門,足球沿拋物線飛向球門中心線;當(dāng)足球飛離地面高度為時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),此時(shí)足球飛行的水平距離為.已知球門的橫梁高為.
在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,問此飛行足球能否進(jìn)球門?(不計(jì)其它情況)
守門員乙站在距離球門處,他跳起時(shí)手的最大摸高為,他能阻止球員甲的此次射門嗎?如果不能,他至少后退多遠(yuǎn)才能阻止球員甲的射門?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與軸正半軸交于點(diǎn).
求證:該二次函數(shù)的圖象與軸必有兩個交點(diǎn);
設(shè)該二次函數(shù)的圖象與軸的兩個交點(diǎn)中右側(cè)的交點(diǎn)為點(diǎn),若,將直線向下平移個單位得到直線,求直線的解析式;
在的條件下,設(shè)為二次函數(shù)圖象上的一個動點(diǎn),當(dāng)時(shí),點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)都在直線的下方,求的取值范圍.
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