【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)在雙曲線上,動(dòng)點(diǎn)在雙曲線上,且直線軸,若點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
當(dāng)取不同的值時(shí),的面積________(填“變化”或者“不變化”);
線段的長(zhǎng)可以用表示為________;
若點(diǎn)的坐標(biāo)為,請(qǐng)問(wèn)是否存在常數(shù),使得的面積等于?若有,請(qǐng)求出的值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)不變化;(2);(3).
【解析】
(1)利用t表示出A、B的縱坐標(biāo),則AB的長(zhǎng)即可利用t表示出來(lái),利用三角形的面積公式求解,即可判斷;
(2)根據(jù)(1)的過(guò)程即可求解;
(3)分t>4和t<4兩種情況進(jìn)行求解,首先利用t表示出AB邊上的高,根據(jù)三角形的面積公式列方程求解.
(1)當(dāng)x=t時(shí),A的縱坐標(biāo)是:,B的縱坐標(biāo)是:,
則AB==,
則S△ABC=AB(t)=×()×(t)=.
則當(dāng)t取不同的值時(shí),△ABC的面積不變化.
故答案為:不變化;
把代入,得,
把代入得:.
線段的長(zhǎng)可以用表示為:.
故答案是:;
當(dāng)邊上的高是:,則,
解得:;
當(dāng)時(shí),邊上的高是:,則,
解得:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(4,0),B(﹣1,4),C(﹣3,1)
(1)在圖中作△A′B′C′使△A′B′C′和△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱;
(2)寫出點(diǎn)A′B′C′的坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN,∠ABC=∠ADC=90°,則能得到如下兩個(gè)結(jié)論:①DC=BC;②AD+AB=AC. 請(qǐng)你證明結(jié)論②.
(2)如圖,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°,其他條件不變,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,如果D在AM的反向延長(zhǎng)線上,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC=∠ADC,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)直接回答;若不成立,你又能得出什么結(jié)論,直接寫出你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在不透明的口袋中,有四只形狀、大小、質(zhì)地完全相同的小球,四只小球上分別標(biāo)有數(shù)字,,,、小明先從盒子里隨機(jī)取出一只小球(不放回),記下數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的橫坐標(biāo);再由小華隨機(jī)取出一只小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的縱坐標(biāo).
用列表法或畫樹狀圖,表示所有這些點(diǎn)的坐標(biāo);
小剛為小明、小華兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲:當(dāng)上述中的點(diǎn)在正比例函數(shù)圖象上方時(shí)小明獲勝,否則小華獲勝、你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形OAPB、ADFE的頂點(diǎn)A、D. B在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B在AP上,點(diǎn)P、F在函數(shù)上,已知正方形OAPB的面積是9.
(1)求k的值和直線OP的解析式;
(2)求正方形ADFE的邊長(zhǎng)
(3)函數(shù)在第三象限的圖像上是否存在一點(diǎn)Q,使得△ABQ的面積為10.5?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,CE和BD交于點(diǎn)O,AO的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)F,則圖中全等的三角形有( )
A.8對(duì)B.7對(duì)C.6對(duì)D.5對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下面例題,解答問(wèn)題
例題:已知二次三項(xiàng)式x2﹣4x+m有一個(gè)因式是(x+3),求另一個(gè)因式以及m的值.
解:設(shè)另一個(gè)因式為(x+n),得x2﹣4x+m=(x+3)(x+n),
則x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴
解得:n=﹣7,m=﹣21.
∴另一個(gè)因式為(x﹣7),m的值為﹣21.
問(wèn)題:
(1)若二次三項(xiàng)式x2﹣5x+6可分解為(x﹣2)(x+a),則a= ;
(2)若二次三項(xiàng)式2x2+bx﹣5可分解為(2x﹣1)(x+5),則b= ;
(3)仿照以上方法解答下面問(wèn)題:若二次三項(xiàng)式2x2+3x﹣k有一個(gè)因式是(2x﹣5),求另一個(gè)因式以及k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,DC=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AQ=PQ,PR⊥AB于點(diǎn)R,PS⊥AC于點(diǎn)S,PR=PS,則下列結(jié)論:①AP⊥BC;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△QSP.正確的有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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