A. | 理想實驗 | B. | 控制變量 | C. | 等效替代 | D. | 科學(xué)假說 |
分析 要了解伽利略“理想斜面實驗”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義,伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理.(也稱作理想化實驗)它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.
解答 解:伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理;
伽利略對自由落體運動的研究方法是猜想與假說和實驗驗證的方法,是理想實驗;
故A正確,BCD錯誤;
故選:A
點評 伽利略的“理想斜面實驗”是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的,它來源于實踐,而又高于實踐,它是實踐和思維的結(jié)晶.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 軸轉(zhuǎn)動的角速度的最小值為$\frac{10}{3}$rad/s | |
B. | 將軸的角速度的最小值開始緩慢增大到18 rad/s 時細(xì)線斷裂 | |
C. | 角速度從5 rad/s增大到10 r ad/s的過程中,桿對小環(huán)所做的功為6.75J | |
D. | 軸轉(zhuǎn)動的角速度為15 rad/s時,細(xì)線拉力大小為3.75N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重心就是物體上最重的一點 | |
B. | 物體的重心一定在物體的幾何中心上 | |
C. | 用細(xì)線懸掛的物體靜止時,細(xì)線方向一定通過重心 | |
D. | 在同一地點,一切物體自由下落的加速度都相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時彈簧所受的合力為零 | B. | 此時彈簧的彈力為10 N | ||
C. | 該彈簧的勁度系數(shù)為50N/m | D. | 該彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1=1s | B. | t1=2s | C. | t1=4s | D. | t1=8s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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