14.在“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針,如圖1所示.
①在圖中畫出完整的光路圖.

②對你畫出的光路圖進(jìn)行測量和計(jì)算,求得該玻璃磚的折射率n=1.39(保留三位有效數(shù)字).
③在做“測定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)為了避免筆尖接觸玻璃面,畫出的ab和cd都比實(shí)際側(cè)面向外側(cè)平移了一些,如圖2所示,其后的操作都正確.但在畫光路圖時(shí),將入射點(diǎn)、折射點(diǎn)分別確定在ab、cd上,則測出的折射率n將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”、“不變”).

分析 ①由于P3擋住P1、P2的像,P4擋住P3和P1、P2的像,故通過P1、P2的光線折射后通過P3、P4;作出光路圖,再標(biāo)出入射角和折射角.
②當(dāng)光從空氣斜射入介質(zhì)時(shí),入射角與折射角的正弦值之比等于介質(zhì)的折射率.由數(shù)學(xué)知識求解.
③利用作圖法,分析畫出的a′b′和c′d′比實(shí)際側(cè)面向外側(cè)平移時(shí),入射角和折射角與實(shí)際值的關(guān)系,由折射定律分析折射率的誤差情況.

解答 解:①實(shí)驗(yàn)時(shí),P3擋住P1、P2的像,P4擋住P3和P1、P2的像,則通過P1、P2的光線折射后通過P3、P4,作出光路圖,標(biāo)出入射角i和折射角r,如圖所示.
②由圖可得:sini=$\frac{5.2}{\sqrt{5.{2}^{2}+{4}^{2}}}$≈0.79,
sinr=$\frac{2.8}{\sqrt{2.{8}^{2}+{4}^{2}}}$≈0.57
則該玻璃的折射率 n=$\frac{sini}{sinr}$=$\frac{0.79}{0.57}$=1.39;
③畫出的ab和cd都比實(shí)際側(cè)面向外側(cè)平移了一些,但在畫光路圖時(shí),將入射點(diǎn)、出射點(diǎn)分別確定在ab、cd上,如圖,實(shí)線表示實(shí)際的光路圖,虛線表示乙同學(xué)畫圖時(shí)光路圖,入射角測量沒有誤差,而折射角偏大,則根據(jù)折射定律得知,測出的折射率n將變。
故答案為:①如上圖所示;②1.39; ③變。

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵理解“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)原理,掌握確定入射光線和折射光線的方法,根據(jù)折射率定義求解介質(zhì)的折射率.
本題首先要懂得實(shí)驗(yàn)的原理:折射定律,其次要會用作圖法分析入射角、折射角的誤差,再分析折射率的誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.已知地球的質(zhì)量約為月球質(zhì)量的81倍,地球半徑于約為月球半徑的4倍,在地球上發(fā)射近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度為7.9km/s,求:
(1)月球表面的重力加速度與地球表面重力加速度的比值;
(2)在月球上發(fā)射一顆近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,在粗糙、絕緣且足夠大的水平面上固定著一個帶負(fù)電荷的點(diǎn)電荷Q.將一個質(zhì)量為m帶電荷為q的小金屬塊(金屬塊可以看成為質(zhì)點(diǎn))放在水平面上并由靜止釋放,金屬塊將在水平面上沿遠(yuǎn)離Q的方向開始運(yùn)動.則在金屬塊運(yùn)動的整個過程中( 。
A.電場力對金屬塊做的功等于金屬塊增加的機(jī)械能
B.金屬塊的電勢能一直減少
C.金屬塊的加速度先增大后減小
D.電場對金屬塊所做的功一定等于摩擦產(chǎn)生的熱

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為2m的足夠長的長木板B,其上表面離長木板B的右端距離為l=0.7m處放一質(zhì)量為m的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn)),長木板離傳送帶左側(cè)的距離為l1=3.2m,且傳送帶的上端與長木板B的上表面相平齊.現(xiàn)給長木板B一個水平向右,大小為F=$\frac{3}{2}$μmg的推力,當(dāng)長木板B與傳送帶左側(cè)相碰的瞬間,長木板B立即停止且固定不動,同時(shí)撤去力F,物塊A以某一速度滑上以順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動,速度為v(未知)、長度為l2=0.5m的傳送帶后滑上與水平面夾角為θ=37°的足夠長的斜面,且物塊A在斜面上上滑過程的位移與時(shí)間關(guān)系為s=kt-5t2(m)且k>0,已知物塊A與長木板B、傳送帶及斜面之間的動摩擦因數(shù)均為μ,傳送帶轉(zhuǎn)動輪大小忽略不計(jì),滑塊A通過軌道銜接處時(shí)無能量損失,重力加速度取g=10m/s2.求:(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)μ的值.
(2)滑塊A上傳送帶時(shí)的速度大。
(3)物塊A在斜面上上升的最大高度h與速度v的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.用如圖所示的儀器探究做功與速度變化的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)高度,消除摩擦力的影響;
②小車鉤住一條橡皮筋,往后拉至某個位置,記錄小車的位置;
③先接通電源,后釋放小車,小車拖動紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一列點(diǎn),斷開電源;
④改用同樣的橡皮筋2條、3條…重復(fù)②、③的實(shí)驗(yàn)操作,每次操作一定要將小車由同一位置由靜止釋放.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是D.
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…,實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W…
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.一物理實(shí)驗(yàn)小組為了“探究功與速度變化的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板的左端,紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且使小車距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有一段距離,通過調(diào)節(jié)在合適的位置用圖釘將橡皮筋固定在長木板上,另一端掛在小車上,使橡皮筋呈自然長度;然后將長木板的左端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力,緊接著向后拉小車,使小車由靜止釋放,并在橡皮筋的作用下使小車沿長木板運(yùn)動,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶計(jì)算小車勻速時(shí)的速度;最后依次增加橡皮筋的條數(shù),并保證每次釋放小車的位置相同,將每次操作測量的數(shù)據(jù)記錄.
根據(jù)以上的敘述回答下列問題.
(1)為了完成本實(shí)驗(yàn),缺少的實(shí)驗(yàn)器材為刻度尺;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將長木板的左端墊高以平衡摩擦力,請說明如何確定摩擦力已經(jīng)平衡紙帶上打出間距相等的點(diǎn);
(3)分析每次操作得出紙帶上的點(diǎn),有的段點(diǎn)距均勻,有的段點(diǎn)距不均勻,在求小車的速度時(shí)應(yīng)選取點(diǎn)距均勻(選填“均勻”或“不均勻”)部分;
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將每次操作獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在如表中,請你補(bǔ)充表中沒有寫出的數(shù)據(jù):
數(shù)據(jù)
橡皮筋的條數(shù)橡皮筋的條數(shù)
橡皮筋做的功10個間距的距離x(m)10個間距的時(shí)間T(s)小車獲得的速度vn小車速度的平方vn2
1W0.2000.21.001.00
20.2800.21.401.96
30.3000.21.502.25
40.4000.22.004.00
50.4500.22,255.06
(5)通過分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可確定橡皮筋對小車所做的功Wn與小車速度vn變化的關(guān)系為Wn∝${v}_{\;}^{2}$,并選取合適的量為縱軸與橫軸作出函數(shù)圖線;
(6)如果由圖2圖線得到的結(jié)論與實(shí)際有一定的誤差,請分析該實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因每次小車不是由同一位置靜止開始運(yùn)動、橡皮筋規(guī)格不是完全相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖甲所示,兩平行金屈板間接有如圖乙所示的隨時(shí)間t變化的電壓U兩板間電場可看作是均勻的,且兩極板外無電場,極板長L=0.2m,板間距離d=0.2m,在金屬板右側(cè)有一邊界為MN 的區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)磁場,MN與兩板中線00'垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=5×10-3T,方向垂直紙面向里.現(xiàn)有帶正電的粒子流沿兩板中線連續(xù)射入電場中,已知每個粒子的速度v0=105m/s,比荷q/m=108 C/kg,重力忽略不計(jì),在每個粒子通過電場區(qū)域的極短時(shí)間內(nèi),電場可視作是恒定不變的.
(1)試求帶電粒子射出電場時(shí)的最大速度;
(2)從電場射出的帶電粒子,進(jìn)入磁場運(yùn)動一段時(shí)間后又射出磁場.求粒子在磁場中運(yùn)動的最長時(shí)間和最短時(shí)間;
(3)試求從電場射出的帶電粒子進(jìn)入磁場后從磁場左邊界射出區(qū)域的寬度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.帶電粒子僅在電場力作用下,從電場中a點(diǎn)以初速度v0進(jìn)入電場并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動到b點(diǎn),如圖所示,可以判斷( 。
A.粒子的加速度在a點(diǎn)時(shí)較大
B.電場中a點(diǎn)的電勢比b的電勢小
C.粒子可能帶負(fù)電,在b點(diǎn)時(shí)速度較大
D.粒子一定帶正電,動能先變小后變大

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同步練習(xí)冊答案