分析 小車受到重力、支持力、摩擦力和細(xì)線的拉力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量平衡摩擦力,摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長(zhǎng)木板的摩擦.
小車在橡皮條的拉力作用下先加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)橡皮條恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),小車由于慣性繼續(xù)前進(jìn),做勻速運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、當(dāng)橡皮筋伸長(zhǎng)量按倍數(shù)增加時(shí),功并不簡(jiǎn)單地按倍數(shù)增加,變力功一時(shí)無法確切測(cè)算.因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值,可以用一根橡皮筋做功記為W,用兩根橡皮筋做功記為2W,用三根橡皮筋做功記為3W…,從而回避了直接求功的困難;故A正確.
B、小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,使木板適當(dāng)傾斜,小車阻力補(bǔ)償?shù)姆椒ㄊ瞧胶饽Σ亮;故B正確.
C、本實(shí)驗(yàn)中小車先加速后減速,造成紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏,說明摩擦力沒有平衡,或沒有完全平衡,可能是沒有使木板傾斜或傾角太。蔆正確.
D、需要測(cè)量出加速的末速度,即最大速度,也就是勻速運(yùn)動(dòng)的速度,所以應(yīng)選用紙帶上均勻部分進(jìn)行計(jì)算,故D錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要分析清楚小車的運(yùn)動(dòng),小車先加速和勻速,最后如果橡皮條與小車不能分離,則小車會(huì)再減速;知道實(shí)驗(yàn)原理、分析清楚小車運(yùn)動(dòng)過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為實(shí)現(xiàn)對(duì)接,兩者運(yùn)行速度的大小都應(yīng)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間 | |
B. | 航天員在天宮二號(hào)中處于失重狀態(tài),說明航天員不受地球引力作用 | |
C. | 如不干涉,天宮二號(hào)的軌道高度將緩慢增加 | |
D. | 如不加干預(yù),在運(yùn)行一段時(shí)間后,天宮二號(hào)的動(dòng)能會(huì)增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點(diǎn)的電勢(shì)高于C點(diǎn)的電勢(shì) | B. | B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的2倍 | ||
C. | 小球運(yùn)動(dòng)到C處的加速度為$\frac{g}{2}$-a | D. | 小球從A到C的過程中動(dòng)能增加$\frac{mgl}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)直至靜止 | |
B. | 小球先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)直至勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 小球的最大速度為$\frac{{F}_{0}+μg}{μk}$ | |
D. | 小球的最大加速度為$\frac{{F}_{0}}{m}$ |
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