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【題目】已知點,動點P 滿足:|PA|=2|PB|

(1)若點P的軌跡為曲線,求此曲線的方程;

(2)若點Q在直l1: x+y+3=0上,直線l2經過點Q且與曲線只有一個公共點M,求|QM|的最小值

【答案】(1) ;(2)

【解析】

試題分析:(1) 利用兩點間距離公式,結合|PA|=2|PB|可求;(2) 由題可知,|QM|=,當CQl1 時,|CQ|取最小值時,|QM|取最小值

解:(1)設P點的坐標為(x, y), 由|PA|=2|PB|,得

=2,

化簡,得,即為所求

(2)曲線C是以點(5,0)為圓心,4為半徑的圓, 直線l2是圓的切線,連接CQ,則

|QM|==,

當CQl1 ,|CQ|取最小值,則

此時|QM|的最小值為

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】已知函數.

(1)求的單調區(qū)間;

(2)若函數, 是函數的兩個零點, 是函數的導函數,證明: .

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【題目】在四邊形ABCD中,已知AB=9,BC=6, =2
(1)若四邊形ABCD是矩形,求 的值;
(2)若四邊形ABCD是平行四邊形,且 =6,求 夾角的余弦值.

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【題目】為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調查,就是否取消英語聽力的問題,調查統(tǒng)計的結果如下表:

態(tài)度

應該取消

應該保留

無所謂

在校學生

2100

120

y

社會人士

600

x

z

已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持應該保留態(tài)度的人的概率為0.05

1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應在持無所謂態(tài)度的人中抽取多少人?

2)在持應該保留態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數ξ的分布列和數學期望.

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【題目】定義在區(qū)間上的函數,如果對任意,都有成立,則稱在區(qū)間上可被替代, 稱為“替代區(qū)間”.給出以下問題:

在區(qū)間上可被替代;

②如果在區(qū)間可被替代,則;

③設,則存在實數及區(qū)間, 使得在區(qū)間上被替代.

其中真命題是

A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①②

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【題目】在平面直角坐標系中,已知以為圓心的圓的方程為: ,以為圓心的圓的方程為:

(1)若過點的直線沿軸向左平移3個單位,沿軸向下平移4個單位后,回到原來的位置,求直線被圓截得的弦長;

(2)圓是以1為半徑,圓心在圓 上移動的動圓 ,若圓上任意一點分別作圓的兩條切線,切點為,求的取值范圍

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【題目】已知橢圓經過點,離心率為,點坐標原點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)過橢圓的左焦點任作一條不垂直于坐標軸的直線,交橢圓兩點,記弦的中點為,過的垂線交直線于點,證明:點在一條定直線上.

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【題目】如圖, 、分別為直角三角形的直角邊和斜邊的中點,沿折起到的位置,連結、, 的中點.

1)求證: 平面;(2)求證:平面平面;

3)求證: 平面

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【題目】如圖所示,四邊形中, , ,將沿折起,使平面平面,構成四面體,則在四面體中,下列說法不正確的是( ).

A. 直線直線 B. 直線直線

C. 直線平面 D. 平面平面

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