(本題12分)

(1)求時(shí)函數(shù)的解析式
(2)用定義證明函數(shù)在上是單調(diào)遞增
(3)寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間

解析試題分析:(1)當(dāng)x>0時(shí),-x<0,可求得f(x)=x2-4x+3,從而有函數(shù)f(x)的解析式;
(2)根據(jù)定義法,設(shè)出變量,做差,變形,下結(jié)論。
(3)可根據(jù)f(x) 的圖象得到函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
解:(1)∵函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù)
∴對(duì)任意的x∈R都有f(-x)=f(x)成立
∴當(dāng)x<0時(shí),-x>0即f(x)=f(-x)=(-x)2+4(-x)+3=x2-4x+3.
即x<0時(shí),f(x)= x2-4x+3。
(2)設(shè),且,則=
=<0,所以函數(shù)在上是單調(diào)遞增的。
(3)因?yàn)榇撕瘮?shù)為偶函數(shù),所以其單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為
考點(diǎn):本題主要考查奇偶性的運(yùn)用,以及函數(shù)單調(diào)性的求解。
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是利用偶函數(shù)的對(duì)稱性,將未知變量轉(zhuǎn)化為已知變量來(lái)求解析式,同時(shí)利用定義法進(jìn)行單調(diào)性的證明,寫(xiě)出區(qū)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(滿分12分)
已知函數(shù),設(shè)其定義域域是.
(1)求;
(2)求函數(shù)的值域.

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(本題滿分14分)
已知函數(shù)
(1)
(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分15分)已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/22/f/1h5nm4.png" style="vertical-align:middle;" />,求a的值;
(2)若函數(shù)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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(10分)知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),+1.
(1)計(jì)算,; 。2)當(dāng)時(shí),求的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分9分)已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8e/0/khzqd.png" style="vertical-align:middle;" />,
(1)求;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/07/6/1tap13.png" style="vertical-align:middle;" />,
(1)求;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)。
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性;
(3)討論函數(shù)的單調(diào)性(不用證明)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題15分)已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)是否存在,使得對(duì)任意的,都有恒成立.若存在,求出的取值范圍; 若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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