【題目】選修4一4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知在直角坐標(biāo)系x0y中,曲線:(為參數(shù)),在以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn))為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,取相同單位長(zhǎng)度的極坐標(biāo)系中,曲線:.
(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)曲線上恰好存在三個(gè)不同的點(diǎn)到曲線的距離相等,分別求這三個(gè)點(diǎn)的極坐標(biāo).
【答案】(1),;(2),,.
【解析】
試題分析:(1)先將曲線的方程平方,利用平方關(guān)系,消去參數(shù),得到曲線的普通方程,將曲線的方程利用兩角和的正弦公式展開(kāi),再利用,代換,得到曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)結(jié)合(1)知,曲線為圓,曲線為直線,畫(huà)出圖形,通過(guò)圖形分析得這三個(gè)點(diǎn)分別在平行于直線的兩條直線,上,通過(guò)直線的位置得到直線和直線的方程,再與圓的方程聯(lián)立,得到三個(gè)點(diǎn)、、的坐標(biāo).
試題解析:(1)由題意,得
∴曲線的普通方程為.
∵曲線:,
∴曲線的直角坐標(biāo)方程為.
(2)∵曲線為圓,圓心,半徑為,曲線為直線,∴圓心C1到直線的距離,∵圓上恰好存在三個(gè)不同的點(diǎn)到直線的距離相等,∴這三個(gè)點(diǎn)分別在平行于直線的兩條直線,上,如圖所示,
設(shè)與圓相交于點(diǎn)E,F,設(shè)與圓相切于點(diǎn)G,
∴直線,分別與直線的距離為,
∴:,
:.
由得或
即,;
由得即,
∴E,F,G這三個(gè)點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】文科做:數(shù)列中,且滿(mǎn)足
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè),求;
(III)設(shè)=,是否存在最大的整數(shù),使得對(duì)任意,均有成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,,,分別為棱的中點(diǎn).
(1)求二面角的平面角的余弦值;
(2)在線段上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,確定點(diǎn)的位置并證明結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),某單位在國(guó)家科研部門(mén)的支持下,進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),采用新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該單位每月的處理二氧化碳最少為400噸,最多為600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似的表示為:,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為100元.
(1)若該單位每月成本支出不超過(guò)105000元,求月處理量的取值范圍;
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤(rùn);如果不獲利,則國(guó)家至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該單位不虧損?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠用7萬(wàn)元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)新機(jī)器,運(yùn)輸安裝費(fèi)用2千元,每年投保、動(dòng)力消耗的費(fèi)用也為2千元,每年的保養(yǎng)、維修、更換易損零件的費(fèi)用逐年增加,第一年為2千元,第二年為3千元,第三年為4千元,依此類(lèi)推,即每年增加1千元.問(wèn)這臺(tái)機(jī)器最佳使用年限是多少年?并求出年平均費(fèi)用的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),圓:,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與圓相交于、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,且在圓上.
(1)若直線()經(jīng)過(guò)點(diǎn),求的最大值;
(2)求圓的方程;
(3)若過(guò)點(diǎn)的直線與圓相交于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為.與:的交點(diǎn)為,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)不是奇函數(shù);
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并利用函數(shù)單調(diào)性的定義給出證明;
(3)若是奇函數(shù),且在時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)某種流感病毒,各國(guó)醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)都在研究疫苗,現(xiàn)有A、B、C三個(gè)獨(dú)立的研究機(jī)構(gòu)在一定的時(shí)期研制出疫苗的概率分別為.求:
(1)他們能研制出疫苗的概率;
(2)至多有一個(gè)機(jī)構(gòu)研制出疫苗的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過(guò)點(diǎn).
(1)求橢圓方程;
(2)設(shè)不過(guò)原點(diǎn)的直線,與該橢圓交于兩點(diǎn),直線的斜率依次為,滿(mǎn)足,試問(wèn):當(dāng)變化時(shí),是否為定值?若是,求出此定值,并證明你的結(jié)論;若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.
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