分析 圖中,a、b為突觸,感受器是g,效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f.
1、靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
2、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié).
3、下丘腦中有滲透壓感受器,是體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān).大腦皮層是感覺中樞.
解答 解:(1)圖中,a、b為突觸,感受器是g,效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f.
(1)靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位.若在圖中“M”處給一適宜刺激,“M”處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢,此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流.反射離不開完整的反射弧,故由該刺激引起的反應(yīng)不屬于反射.
(3)當人體感受到寒冷時,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)增加,作用于垂體,使得垂體分泌促甲狀腺激素,導致血液中甲狀腺激素的含量也增加,物質(zhì)氧化分解加快,釋放大量熱量以維持體溫.
故答案為:
(1)突觸 下丘腦神經(jīng)分泌細胞和f(肌肉)
(2)由正電位變?yōu)樨撾娢?nbsp; 局部電流 不屬于
(3)大腦皮層 促甲狀腺激素釋放激素 垂體
點評 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞,①②③表示物質(zhì)。)
(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息傳遞。動物細胞間進行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運輸作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的直接接觸來實現(xiàn)。
(2)圖中A通過垂體對B發(fā)生作用屬于 (填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié);當③分泌過多時,會對A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 增殖、分化形成的。
(3)長期焦慮和緊張會導致機體免疫力 ,請根據(jù)圖解分析原因: 。
(4)當H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ,對于侵入機體細胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過 來完成。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
B. | B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一個含有兩對同源染色體,且DNA分子雙鏈都已用32P標記的精原細胞,放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.初級精母細胞中,每條染色體中有一條染色單體含有32P
B.初級精母細胞中,半數(shù)的染色體中有一條染色單體含有32P
C.某個時期的次級精母細胞中,半數(shù)的染色體含有32p
D.此細胞產(chǎn)生的4個精子中所有的染色體都含有32P
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離色素是使用丙酮,是因為不同色素在丙酮中溶解度不同 | |
B. | 提取色素時需加入少量的碳酸鈣粉末,防止色素分子被破壞 | |
C. | 畫濾液細線時需要重復2-3次,使色素更多地沉積在濾紙條上 | |
D. | 濾液線不能接觸層析液液面,否則濾紙條上沒有明顯色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度 | |
B. | 圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響卻有區(qū)別 | |
C. | 圖乙中Tb麥芽糖的積累量不再上升,是因為淀粉已完全水解 | |
D. | 圖乙中溫度T0對應(yīng)曲線上的點最可能是A |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在線粒體內(nèi)徹底氧化分解生產(chǎn)CO2和H2O | |
B. | 無氧呼吸過程中會積累大量的[H] | |
C. | 用18O標記O2,18O最先出現(xiàn)在產(chǎn)物水中 | |
D. | 骨骼肌細胞中產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) |
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