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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率。實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓是2. 5V

(1)該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線。

_____

(2)正確連接電路后,用開關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________(電流表滑動(dòng)變阻器小燈泡”)斷路。

(3)排除故障后,按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W,此時(shí)小燈泡的電阻是_________(結(jié)果保留兩位小數(shù)

(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讓小燈泡兩端的電壓逐漸降低,小燈泡逐漸變暗,這段時(shí)間內(nèi),若小燈泡電阻變化量的絕對(duì)值是R1,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變化量的絕對(duì)值是R2,則R1R2大小關(guān)系正確的是______ (填字母標(biāo)號(hào))

A. △R1>△R2 B. △R1=△R2 C. △R1<△R2 D.無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在探究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整。

__________

2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則該電路故障是_________處斷路。

3)小華排除電路故障后,先將的定值電阻接入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,記下此時(shí)的電流值。取下的電阻,再分別接入10Ω、15Ω的電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)均為________V,記下對(duì)應(yīng)的電流值。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,小華用兩個(gè)相同的容器用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體,用相同的裝置加熱

1)從實(shí)驗(yàn)效果考慮,本實(shí)驗(yàn)選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是____

2)兩種液體吸收熱量的多少可通過(guò)____(液體升高的溫度/加熱時(shí)間)比較

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的AB兩種液體,在升高相同溫度時(shí),____(A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的AB兩種液體,在吸收相同熱量時(shí),____(A/B)升溫較高

4)冬天,小華想自制一個(gè)暖手袋,若只能從AB中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應(yīng)選擇____(A/B)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡上標(biāo)有 4V”字樣,電流表的量程為00.6A圖乙是小燈泡的電流隨其電壓變化的圖象。滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為20Ω,定值電阻R2的阻值為10Ω.當(dāng)閉合SS2,斷開S1,滑片移到中點(diǎn)時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光則下列說(shuō)法正確的是(

A. 電源電壓為5V

B. 閉合SS2,斷開S1,滑片移到中點(diǎn)時(shí),用一個(gè)“4V 0.5W“的燈泡L′替換L,則將正常發(fā)光

C. 閉合SS2,斷開S1,當(dāng)小燈泡的功率為0.8W時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值是17.5Ω

D. 閉合SS1,斷開S2,為保證電路安全,電阻R2的最大功率為8.1W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水,將ABC三個(gè)體積相同的小球分別放入容器內(nèi),待小球靜止后,A漂浮、B懸浮、C沉底,此時(shí)三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列判斷正確的是

A. 容器底部受到水的壓強(qiáng)關(guān)系:

B. 小球受到的浮力關(guān)系:

C. 容器對(duì)桌面的壓力關(guān)系:

D. 小球的質(zhì)量關(guān)系:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一條形磁鐵放在水平桌面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),電磁鐵置于條形磁鐵附近并正對(duì)(如圖所示)。下列敘述中,正確的是(  )

A. 閉合開關(guān)前,電磁鐵與條形磁鐵間沒(méi)有力的作用

B. 閉合開關(guān)后,條形磁鐵受到桌面向左的摩擦力

C. 閉合開關(guān)后,滑片Pa移動(dòng)時(shí)電磁鐵與條形磁鐵間的作用力增大

D. 閉合開關(guān)后,滑片Pa移動(dòng)過(guò)程中,若條形磁鐵始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則它受到桌面的摩擦力大小保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,網(wǎng)球拍擊中飛過(guò)來(lái)的網(wǎng)球,網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 球拍擊中網(wǎng)球,球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變

B. 球拍能將網(wǎng)球彈開,說(shuō)明球拍對(duì)網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?/span>

C. 網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離,是由于網(wǎng)球具有慣性

D. 網(wǎng)球和球拍接觸的過(guò)程中,彈性勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小孩在蹦床上玩,他從高處由靜止開始下落,掉在蹦床上后又被彈回到原處,圖的v-t圖像中,能定性反映此過(guò)程中小孩運(yùn)動(dòng)情況的是( 。

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體運(yùn)動(dòng)的速度圖像如圖所示,從圖中得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。

A.經(jīng)過(guò)4s時(shí)間,物體又回到原出發(fā)點(diǎn)

B.4s時(shí)間內(nèi),物體的加速度都是負(fù)值

C.在頭2s內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動(dòng),后2s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)

D.物體一定是豎直上拋運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是AB兩個(gè)物體的s-t圖像,由圖可見( 。

A.開始時(shí)(即t=0),BA的前面

B.物體B運(yùn)動(dòng)時(shí)速度比物體A運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大

C.物體Bt2時(shí)追上A,然后跑到物體A的前面

D.物體B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度比A小,t2 B的速度才超過(guò)A

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同步練習(xí)冊(cè)答案