A、在教室內(nèi)即使大聲說話也聽不到回聲是因?yàn)榻淌姨?/span> | B、路面上有積雪時撒鹽能加速冰雪融化是因?yàn)楸}混合物的熔點(diǎn)比冰更高 | C、體育課上跑步時,人有時會摔倒是由于失去慣性 | D、國家提倡夏天,將空調(diào)溫度調(diào)高1℃是為了節(jié)約電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、大媽們在樓前空地跳廣場舞時所放的音樂太“高”,影響了附近居民的正常生活.這里的“高”是指聲音的響度大 | B、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 | C、中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過程中減弱噪聲 | D、聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音調(diào)不同 | B、響度不同 | C、音色不同 | D、聲速不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲波是電磁波,它可以在真空中傳播 | B、發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”,說明聲波能傳遞能量 | C、聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時,能分辨處所用樂器,是利用了聲音的響度不同 | D、次聲波的頻率很高,所以人耳不能直接聽到 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、用燒堿能治療胃酸過多 | B、用汽油能有效的去除油污 | C、用超聲波可以治療膽結(jié)石 | D、用紫外線燈能檢驗(yàn)鈔票的真?zhèn)?/span> |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聽診器能增大振幅,使響度增大 | B、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲音傳遞能量 | C、學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪音 | D、小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、甲圖中:射擊運(yùn)動員在比賽中經(jīng)常戴耳罩,這樣可以在傳播過程中減弱噪音 | B、乙圖中:在托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管傾斜放置時,玻璃管內(nèi)的水銀柱會變長 | C、丙圖中:高壓鍋可以增大鍋內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng),使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低 | D、丁圖中:船在進(jìn)入船閘的瞬間,船閘內(nèi)外的水面高度是相同的 |
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