生活中用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、速度
考點(diǎn)：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
專題：聲現(xiàn)象
分析：聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大，振動(dòng)幅度越小，響度越�。�
解答：解：“引吭高歌”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度小．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：聲音的特征有音調(diào)、響度、音色，三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小云參加《中國好聲音》節(jié)目，當(dāng)小云開始唱時(shí)，評(píng)委便說“這是一個(gè)男生”，請(qǐng)問評(píng)委主要是依靠聲音的哪一個(gè)要素辨別的（　　）
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音域

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動(dòng)中，小明進(jìn)行了擊鼓表演，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（　�。�
A、響度B、音調(diào)C、音色D、速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過相貌、氣味等特征可以識(shí)別不同的人．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二的，也可據(jù)此區(qū)分不同的人．這主要利用聲音的（　�。�
A、響度B、音調(diào)C、音色D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

舉世矚目的索契冬奧會(huì)開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾，“女高音”是指聲音的（　�。�
A、響度大B、音色好C、音調(diào)高D、振幅大

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們經(jīng)常說“男低音”“女高音”，這里的“高”和“低”指的是（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

在中國達(dá)人秀節(jié)目中，來自安徽的兩位菜農(nóng)帶來了他們自家種的蔬菜水果，冬瓜的中心被挖空，土豆被做成陶笛狀，胡蘿卜被串成一排做成排簫…不同的瓜果吹出了不同的聲音，為觀眾帶來了一場別開生面的音樂表演．兄弟二人用冬瓜、土豆等做成的吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有相同的（　�。�
A、音色 音調(diào)B、音調(diào)  響度C、音色 響度D、音色 音調(diào)  響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

陳睿同學(xué)學(xué)習(xí)物理已經(jīng)一年多了，他嘗試用學(xué)過的物理知識(shí)解釋生活中見到的一些現(xiàn)象，下列關(guān)于他的解釋正確的是（　�。�
A、在教室內(nèi)即使大聲說話也聽不到回聲是因?yàn)榻淌姨?/span>B、路面上有積雪時(shí)撒鹽能加速冰雪融化是因?yàn)楸}混合物的熔點(diǎn)比冰更高C、體育課上跑步時(shí)，人有時(shí)會(huì)摔倒是由于失去慣性D、國家提倡夏天，將空調(diào)溫度調(diào)高1℃是為了節(jié)約電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

馬航失聯(lián)客機(jī)事故牽動(dòng)著全國人民的心，一種新型聲波定位儀被投入到失聯(lián)客機(jī)黑匣子的搜尋工作中．水上控制臺(tái)通過線纜將定位儀置于水下拖行，定位儀在水下搜尋黑匣子發(fā)出的聲音信號(hào)．這種聲波定位儀可以探測從3.5kHz到50kHz頻段的各種信號(hào)，最大可探測到水下超過6000米深度的信號(hào)源．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、聲音在海水中的傳播速度比空氣快B、這種聲波定位儀只能接收超聲波信號(hào)C、黑匣子所發(fā)出的這種信號(hào)不能在真空中傳播D、僅在一個(gè)地點(diǎn)收到脈沖信號(hào)不能確定黑匣子準(zhǔn)確位置

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同步練習(xí)冊答案