A、音調(diào) | B、響度 | C、音色 | D、聲速 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、5×10-3s 1.25×10-5s | B、1.25×10-5s 5×10-3s | C、2×10-4s 8×10-6s | D、8×10-6s 2×10-4s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 | B、人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度 | C、用大小不同的力撥動(dòng)按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系 | D、超聲導(dǎo)盲儀是利用回聲定位探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播 | B、住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音 | C、利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞能量 | D、只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、音調(diào) | B、響度 | C、音色 | D、速度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、響度 | B、音調(diào) | C、音色 | D、聲速 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、大媽們?cè)跇乔翱盏靥鴱V場(chǎng)舞時(shí)所放的音樂(lè)太“高”,影響了附近居民的正常生活.這里的“高”是指聲音的響度大 | B、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的 | C、中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 | D、聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、聲波是電磁波,它可以在真空中傳播 | B、發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量 | C、聽(tīng)眾在聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌時(shí),能分辨處所用樂(lè)器,是利用了聲音的響度不同 | D、次聲波的頻率很高,所以人耳不能直接聽(tīng)到 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、10dB | B、40dB | C、70dB | D、100dB |
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