A、聲波是電磁波,它可以在真空中傳播 | B、發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”,說明聲波能傳遞能量 | C、聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時,能分辨處所用樂器,是利用了聲音的響度不同 | D、次聲波的頻率很高,所以人耳不能直接聽到 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、頻率越高,聲音的響度越大 | B、聲音在真空中的速度為340 m/s | C、超聲波和次聲波是人耳聽得到的聲音 | D、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、在教室內(nèi)即使大聲說話也聽不到回聲是因為教室太大 | B、路面上有積雪時撒鹽能加速冰雪融化是因為冰鹽混合物的熔點比冰更高 | C、體育課上跑步時,人有時會摔倒是由于失去慣性 | D、國家提倡夏天,將空調(diào)溫度調(diào)高1℃是為了節(jié)約電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲波具有能量 | B、強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波 | C、護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲 | D、聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、“悅耳動聽”說明聲音的響度較大 | B、“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音 | C、“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰 | D、“大雪過后,萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音能在真空中傳播 | B、正在演奏的胡琴,琴弦一定在振動 | C、“女高音歌唱家”中的“高音”二字,其含義是聲音的響度 | D、能夠區(qū)別不同樂器發(fā)聲的依據(jù),是不同樂器發(fā)出的聲音頻率不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、學(xué)校附近禁止汽車鳴笛 | B、臨街的房屋安裝隔音玻璃 | C、在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩 | D、汽車排氣管上安裝消音器 |
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