A、音調 | B、響度 | C、音色 | D、頻率 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、聽到鈴聲又看到電鈴在振動,說明聲音是由空氣的振動發(fā)生的 | B、真空能傳聲,此研究方法叫做實驗+推理的方法 | C、看到電鈴在振動,說明光的傳播一定要借助于介質 | D、真空不能傳聲,此研究方法叫做實驗+推理的方法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音調 | B、響度 | C、音色 | D、音域 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、狗 | B、貓 | C、蝙蝠 | D、海豚 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、傳播速度太快 | B、響度太小 | C、頻率太高 | D、頻率太低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、響度 | B、音調 | C、音色 | D、頻率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、在教室內即使大聲說話也聽不到回聲是因為教室太大 | B、路面上有積雪時撒鹽能加速冰雪融化是因為冰鹽混合物的熔點比冰更高 | C、體育課上跑步時,人有時會摔倒是由于失去慣性 | D、國家提倡夏天,將空調溫度調高1℃是為了節(jié)約電能 |
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