4．下列運動物體中，平均速度有可能為20m/s的是（　�。�
A．在平直公路上行駛的汽車B．正在快速爬行的螞蟻
C．正在進行比賽的短跑運動員D．在空中正常飛行的殲10戰(zhàn)機

分析 本題主要考查對速度單位的換算方法及對常見物體運動速度的了解．如高速公路上汽車的限速為60-120km/h；飛機的飛行速度約為1000km/h．

解答 解：20 m/s=72km/h，這個運動速度顯然比螞蟻爬行快的多，比短跑運動員跑的快，比飛機的飛行速度小的多，所以選項B、C、D都不符合要求．
故選：A．

點評 本題的解題關(guān)鍵是了解常見物體的運動速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請借助下圖中的短跑比賽來說明這兩種方法：圖1比較運動快慢采用的方法是相同時間比較路程；圖2比較運動快慢采用的方法是相同路程比較時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂．此時的風(fēng)向不可能的是（　�。�
A．向下游B．向上游C．向河對岸D．從對岸吹來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）如圖1，小明同學(xué)利用刻度尺測量出物理課本的寬，該刻度尺的分度值是1mm，物理課本的寬度是18.49cm
（2）如圖2，是機械停表的局部放大圖，示數(shù)為217.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．南極洲的冰川具有內(nèi)能（選填“具有”或“不具有”）；“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時，與大氣層摩擦，通過做功方式，將機械能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．質(zhì)量是20t的坦克，每條履帶與地面的接觸面積是2m2，求：
（1）坦克所受的重力是多大（g取10N/kg）？
（2）坦克在平路上行駛時對地面的壓強是多大？
（3）坦克以36km/h的速度勻速行駛時，求10s內(nèi)行駛的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了（　�。�
A．適當(dāng)改變心臟跳動頻率，使音調(diào)變高
B．減小聲音的分散，增大聲音的響度
C．縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度
D．可以增大心臟跳動振幅，使響度增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖甲所示，滑輪組在豎直向下的拉力F作用下，將重為1300N的物體勻速提起，在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為S=3m．圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖．
（1）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是功，并列式計算出該物理量．
（2）計算滑輪組提升該重物時的機械效率．
（3）如圖丙是該滑輪組的機械效率隨物體的重力變化的圖象（不計繩重與摩擦），求動滑輪重；
（4）一個體重為500N的同學(xué)能用此滑輪組提起丙圖中最重的物體嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了能用實驗來證明電風(fēng)扇吹出的到底是不是涼風(fēng)？于是，八（1）班一物理學(xué)習(xí)小組合作在（室內(nèi)溫度為20℃）教室內(nèi)準備進行實驗：
（1）請你簡單寫出實驗方法及所需觀察現(xiàn)象
（2）在如圖上畫出能正確反映溫度計示數(shù)隨時間的變化情況的大致圖象．

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同步練習(xí)冊答案