9.質(zhì)量是20t的坦克,每條履帶與地面的接觸面積是2m2,求:
(1)坦克所受的重力是多大(g取10N/kg)?
(2)坦克在平路上行駛時對地面的壓強是多大?
(3)坦克以36km/h的速度勻速行駛時,求10s內(nèi)行駛的路程.

分析 (1)根據(jù)G=mg求出坦克的重力;
(2)坦克對水平地面的壓力等于本身的重力,受力面積為兩條履帶的總面積,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$求坦克行駛時對地面的壓強.
(3)已知時間和速度,利用v=$\frac{s}{t}$計算路程.

解答 解:(1)坦克所受的重力:G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N;
(2)坦克在平路上行駛時,地面的受力面積為S=2×2m2=4m2,
對地面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{2×1{0}^{5}N}{4{m}^{2}}$=5×104Pa;
(3)v=36km/h=36×$\frac{1}{3.6}$m/s=10m/s,
因為v=$\frac{s}{t}$,
所以,10s行駛的路程:s=vt=10m/s×10s=100m,
答:(1)坦克所受的重力是2×105N;
(2)坦克在平路上行駛時對地面的壓強5×104Pa;
(3)10s內(nèi)行駛的路程為100m.

點評 本題考查重力、壓強和速度的計算,關(guān)鍵是知道在水平地面上壓力等于物體重,同時解答過程中要注意單位換算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖1是測量平均速度的實驗裝置:

(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)為了完成實驗,需要的測量儀器是刻度尺和秒表.
(3)實驗中,斜面的坡度應(yīng)該較小(選填“大”或“小”),目的是延長(選填“延長”或“縮短”)小車的運動時間.
(4)如圖2,讓小車從頂端由靜止釋放.若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的長度S=0.6m,運動時間t=5s,小車通過全程的平均速度v=0.12m/s.把金屬片移到斜面中間位置,如圖所示,距離車頭為30cm,再讓小車從頂端由靜止釋放,小車上半程的平均速度是v=0.1m/s,小車下半程的平均速度是v=0.15m/s.
(5)某同學進行測量平均速度的實驗,小車從斜面上圖示位置由靜止釋放,在沿斜面運動的過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度.
①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s
②讓小車從頂端滑到底端,測出時間t
③小車運動的平均速度為v=$\frac{S}{t}$
利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏大,理由是路程測量值偏大.如果測出小車長為L,那么平均速度的表達式應(yīng)該是$\frac{s-L}{t}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小云用如圖所示裝置探究水的沸騰.
(1)組裝實驗器材時,應(yīng)按照自下而上的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(-20℃-120℃)、酒精溫度計(-80℃-60℃)、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計,本實驗應(yīng)選用的溫度計是水銀溫度計;
(2)實驗中,小云觀察到水災(zāi)沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖甲、乙所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲;水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是小水滴(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);
(3)水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”“不變”或“降低”).實驗完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.2016年7月5日中國海軍南海實兵實彈演習在海南島以南及西沙群島正是打響.假設(shè)在演習中,一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正以速度25m/s的速度在逃跑的敵艦.當兩者相距L=2.5km時,速度發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過t1=50s,艇長通過望遠鏡看到了導(dǎo)彈擊中敵艦爆炸的火光,同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍在繼續(xù)逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令,第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后,又經(jīng)過t2=36s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉.不計光傳播的時間.求:
(1)從發(fā)射第一枚魚雷到擊中敵艦,敵艦逃跑的距離為多少m?
(2)魚雷的速度v1為多大?
(3)第二枚魚雷擊中敵艦前,敵艦逃跑的速度v2是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列運動物體中,平均速度有可能為20m/s的是( 。
A.在平直公路上行駛的汽車B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進行比賽的短跑運動員D.在空中正常飛行的殲10戰(zhàn)機

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的響度,對手機進行聲控密碼解鎖是利用不同人發(fā)出的聲音具有不同的音色.

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1.夏天吃冰棍比較解暑,這是因為冰熔化時要吸收熱量;冬天,有的同學在擦眼鏡時先向眼鏡“哈氣”,使眼鏡變得潮濕更容易擦干凈,這個過程中水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象,此現(xiàn)象是一個放出熱過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.學校要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽.同學們設(shè)計了如下一些方案:
①測出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度,就可以進行比較;
②在爬樓的時間相同時,只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的高度,就可以進行比較;
③在爬樓的高度相同時,只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的時間,就可以進行比較.
其中方案可行的是( 。
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是他找來了額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示1的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2所示實物圖連接完整.
(2)若小明連接電路后閉合開關(guān),燈L1很暗幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的A、B.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小明排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空白處.
(4)小明注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮.燈L1的額定功率是0.60W.
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.若該電表的另一個量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請在方框內(nèi)圖3畫出能測量小燈泡L2額定功率的實驗電路圖.
(6)小明在實驗結(jié)束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是他忽略了溫度對小燈電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認為這種說法正確(選填“正確”或“錯誤”).

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