【題目】游泳是一項(xiàng)深受青少年喜愛的體育活動(dòng)，學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織學(xué)生觀看了紀(jì)實(shí)片“孩子，請(qǐng)不要私自下水”，并于觀看后在本校的2000名學(xué)生中作了抽樣調(diào)查．請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題：

(1)這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了__ __名學(xué)生；

(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校2000名學(xué)生中大約有多少人“一定會(huì)下河游泳”？

【答案】（1）400；（2）詳見解析；（3）100.

【解析】

（1）根據(jù)一定會(huì)的人數(shù)和所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)減去其它人數(shù)得出不會(huì)的人數(shù)，再根據(jù)家長陪同的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)得出家長陪同時(shí)會(huì)的所占的百分比，從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（3）用2000乘以一定會(huì)下河游泳所占的百分百，即可求出該校一定會(huì)下河游泳的人數(shù)．

(1)總?cè)藬?shù)是：20÷5%=400(人)；

(2)一定不會(huì)的人數(shù)是4002050230=100(人)，

家長陪同的所占的百分百是

補(bǔ)圖如下：

(3)根據(jù)題意得：

2000×5%=100(人).

答：該校2000名學(xué)生中大約有多少人“一定會(huì)下河游泳”有100人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N，再分別以M、N為圓心，大于MN的長為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)P，連結(jié)AP并延長交BC于點(diǎn)D，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①AD是∠BAC的平分線；

②∠ADC=60°；

③點(diǎn)D在AB的中垂線上；

④BD=2CD．

A．4 B．3 C．2 D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在結(jié)束了380課時(shí)初中階段教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，王老師計(jì)劃按原課程設(shè)置再增加70課時(shí)用于總復(fù)習(xí)，將380課時(shí)按內(nèi)容所占比例，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表（圖1、圖2），請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，回答問題：

（1）圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為　 　度；

（2）圖2中的a＝　 　；

（3）在70課時(shí)的總復(fù)習(xí)中，王老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)圖形與幾何內(nèi)容？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為<x>，即當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí)，若，則<x>＝n，如<0.46>=0，<3.67>=4。給出下列關(guān)于<x>的結(jié)論：

①<1.493>=1；

②<2x>=2<x>；

③若，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是；

④當(dāng)x≥0，m為非負(fù)整數(shù)時(shí)，有；

⑤。

其中，正確的結(jié)論有 　（填寫所有正確的序號(hào)）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】①如圖，四邊形ABCD中，對(duì)角線相交于點(diǎn)O，E、F、G、H分別是AD，BD，BC，AC的中點(diǎn)．

（1）求證：四邊形EFGH是平行四邊形；

（2）當(dāng)四邊形ABCD滿足一個(gè)什么條件時(shí)，四邊形EFGH是菱形？并證明你的結(jié)論；

②如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，D為BC中點(diǎn)，CE⊥AD于E，BF∥AC，交CE的延長線與點(diǎn)F．求證：AB垂直平分DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在□ABCD中，點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn)，連接BE并延長，交AD延長線于點(diǎn)F，連接BD、CF.

（1）求證：△CEB≌△DEF；

（2）若AB=BF，試判斷四邊形BCFD的形狀，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)如圖下圖所示,已知AB//CD, ∠B=30°，∠D=120°;

(1)若∠E=60°，則∠E=______;

(2)請(qǐng)?zhí)剿鳌螮與∠F之間滿足的數(shù)量關(guān)系?說明理由.

(3)如下圖所示,已知EP平分∠BEF,FG平分∠EFD,反向延長FG交EP于點(diǎn)P,求∠P的度數(shù);

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】科幻小說《實(shí)驗(yàn)室的故事》中，有這樣一個(gè)情節(jié)，科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中，經(jīng)過一天后，測(cè)試出這種植物高度的增長情況（如下表）：

溫度 /℃

……

－4

－2

0

2

4

4.5

……

植物每天高度增長量 /mm

……

41

49

49

41

25

19.75

……

這些數(shù)據(jù)說明：植物每天高度增長量 關(guān)于溫度 的函數(shù)是反比例函數(shù)、一次函數(shù)和二次函數(shù)中的一種．
（1）你認(rèn)為是哪一種函數(shù)，并求出它的函數(shù)關(guān)系式；
（2）溫度為多少時(shí)，這種植物每天高度增長量最大？
（3）如果實(shí)驗(yàn)室溫度保持不變，在10天內(nèi)要使該植物高度增長量的總和超過250mm，那么實(shí)驗(yàn)室的溫度x應(yīng)該在哪個(gè)范圍內(nèi)選擇？請(qǐng)直接寫出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某段公路經(jīng)測(cè)算發(fā)現(xiàn)，勻速行駛的車輛通過該段公路時(shí)，所需時(shí)間t（h）與行駛速度v（km/h）滿足反比例函數(shù)關(guān)系，其圖象為如圖所示的一段曲線．且端點(diǎn)為A（40，1）和B（m，0.5）．

（1）求t與v的函數(shù)關(guān)系式及m的值；
（2）若該段公路限速50km/h，求通過該路段需要的最短時(shí)間和這段公路的長．

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