【題目】如圖RtABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,DAB的中點,P是直線BC上一點,把△BDP沿PD所在直線翻折后,點B落在點Q處,如果QDBC,那么點P和點B間的距離等于____

【答案】2.510

【解析】

RtACB中,根據(jù)勾股定理可求AB的長,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得QD=BD,QP=BP,根據(jù)三角形中位線定理可得DE=AC,BD=AB,BE=BC,再在RtQEP中,根據(jù)勾股定理可求QP,繼而可求得答案.

如圖所示:

RtACB中,∠C=90°,AC=6,BC=8
AB==10,
由折疊的性質(zhì)可得QD=BD,QP=BP
又∵QDBC,
DQAC
DAB的中點,
DE=AC=3,BD=AB=5,BE=BC=4,
①當點PDE右側(cè)時,
QE=5-3=2
RtQEP中,QP2=4-BP2+QE2
QP2=4-QP2+22,
解得QP=2.5,
BP=2.5
②當點PDE左側(cè)時,同①知,BP=10
故答案為:2.510

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,、相交于點中點,延長到點,使.

1)求證:;

2)求證:四邊形為平行四邊形;

3)若,,,直接寫出四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是已知線段AB,求作在線段AB上方作等腰RtABC.”的尺規(guī)作圖的過程.

已知:線段AB.

求作:在線段AB上方作等腰RtABC.

作法:如圖

(1)分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,

兩弧相交于E,F兩點;;

(2)作直線EF,交AB于點O;

(3)O為圓心,OA為半徑作⊙O,在AB上方交EF于點C;

(4)連接線段AC,BC.

ABC為所求的等腰RtABC.

請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是____________________________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直角梯形ABCD中,ADBC,ABBC, AD=3,將腰CDD為中心逆時針旋轉(zhuǎn)90°至DE,連接AE、CE,AED的面積為6,則BC的長為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.

(1)若∠AOB=50°,DOE=35°,求∠BOD的度數(shù);

(2)若∠AOE=160°,COD=40°,求∠AOB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點,且,與軸的正半軸的交點在的下方.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )個.

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將圖1,將一張直角三角形紙片ABC折疊,使點A與點C重合,這時DE為折痕,CBE為等腰三角形;再繼續(xù)將紙片沿CBE的對稱軸EF折疊,這時得到了兩個完全重合的矩形(其中一個是原直角三角形的內(nèi)接矩形,另一個是拼合成的無縫隙、無重疊的矩形),我們稱這樣兩個矩形為“疊加矩形”.

(1)如圖2,正方形網(wǎng)格中的ABC能折疊成“疊加矩形”嗎?如果能,請在圖2中畫出折痕;

(2)如圖3,在正方形網(wǎng)格中,以給定的BC為一邊,畫出一個斜三角形ABC,使其頂點A在格點上,且ABC折成的“疊加矩形”為正方形;

(3)如果一個三角形所折成的“疊加矩形”為正方形,那么它必須滿足的條件是   ;

(4)如果一個四邊形一定能折成“疊加矩形”,那么它必須滿足的條件是   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數(shù),從下到上的第1個至第4個臺階上依次標著﹣5,﹣2,1,9,且任意相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等.

嘗試 (1)求前4個臺階上數(shù)的和是多少?

(2)求第5個臺階上的數(shù)x是多少?

應用 求從下到上前31個臺階上數(shù)的和.

發(fā)現(xiàn) 試用含k(k為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“1”所在的臺階數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上有、三個點對應的數(shù)分別是-22-10、10.動點 出發(fā),以每秒3個單位的速度向點方向移動,設移動時間為秒,點Q以每秒1個單位的速度向右運動, 點到達點后,再立即按原速返回點

(1)到達點 秒,點向右運動的過程所表示的數(shù)為 ,點返回的過程中所表示的數(shù)為 ;

(2)為何值時, 、兩點之間的距離為4

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