【題目】某公司研發(fā)生產(chǎn)的560件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場.現(xiàn)由甲、乙兩個工廠來加工生產(chǎn).已知甲工廠每天加工生產(chǎn)的新產(chǎn)品件數(shù)是乙工廠每天加工生產(chǎn)新產(chǎn)品件數(shù)的1.5倍,并且加工生產(chǎn)240件新產(chǎn)品甲工廠比乙工廠少用4天.
(1)求甲、乙兩個工廠每天分別可加工生產(chǎn)多少件新產(chǎn)品?
(2)若甲工廠每天的加工生產(chǎn)成本為3萬元,乙工廠每天的加工生產(chǎn)成本為2.4萬元,要使這批新產(chǎn)品的加工生產(chǎn)總成本不超過60萬元,至少應安排甲工廠加工生產(chǎn)多少天?
【答案】(1)甲工廠每天可以加工生產(chǎn)30件新產(chǎn)品,乙工廠每天可以加工生產(chǎn)20件新產(chǎn)品;(2)至少應安排甲工廠加工生產(chǎn)12天.
【解析】
(1)設(shè)乙工廠每天可以加工生產(chǎn)x件新產(chǎn)品,則甲工廠每天可以加工生產(chǎn)1.5x件新產(chǎn)品,根據(jù)工作時間=工作總量÷工作效率結(jié)合加工生產(chǎn)240件新產(chǎn)品甲工廠比乙工廠少用4天,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)安排甲工廠加工生產(chǎn)m天,則安排乙工廠加工生產(chǎn)(28-1.5m)天,根據(jù)總費用=3×甲工廠加工生產(chǎn)的天數(shù)+2.4×乙工廠加工生產(chǎn)的天數(shù)結(jié)合總成本不超過60萬元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其最小值即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)乙工廠每天可以加工生產(chǎn)x件新產(chǎn)品,則甲工廠每天可以加工生產(chǎn)1.5x件新產(chǎn)品,
依題意,得:,
解得:x=20,
經(jīng)檢驗,x=20是原分式方程的解,且符合題意,
∴1.5x=30.
答:甲工廠每天可以加工生產(chǎn)30件新產(chǎn)品,乙工廠每天可以加工生產(chǎn)20件新產(chǎn)品.
(2)設(shè)安排甲工廠加工生產(chǎn)m天,則安排乙工廠加工生產(chǎn)(28﹣1.5m)天,
依題意,得:3m+2.4(28﹣1.5m)≤60,
解得:m≥12.
答:至少應安排甲工廠加工生產(chǎn)12天.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O在∠APB的平分線上,⊙O與PA相切于點C.
(1)求證:直線PB與⊙O相切;
(2)PO的延長線與⊙O交于點E.若⊙O的半徑為3,PC=4.求弦CE的長.
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【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;
(3)當點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,是上的一個動點.
(1)如圖1,連接,是對角線的中點,連接.當時,求的長;
(2)如圖2,連接,過點作交于點,連接,與交于點.當平分時,求的長;
(3)如圖3,連接,點在上,將矩形沿直線折疊,折疊后點落在上的點處,過點作于點,與交于點,且.
①求的值;
②連接,與是否相似?請說明理由.
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【題目】橫店國際馬拉松將于2015年5月17日鳴槍開跑,這個賽事的舉辦掀起了當?shù)嘏荞R拉松的熱潮,如圖是甲、乙兩位馬拉松愛好者在一次10公里的“迷你馬拉松”訓練中兩人分別跑的路程y(公里)與時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系圖象,他們同時出發(fā),乙在75分鐘的時候到達終點,并在終點等候甲,在甲跑完這個“迷你馬拉松”的過程中,(1)甲前半程的速度是公里/分;(2)乙在沖刺階段的速度公里/分;(3)在前半程甲一直領(lǐng)先于乙;(4)甲與乙剛好相距0.1公里的次數(shù)是4次.以上說法正確的個數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】如圖,在矩形中,,,反比例函數(shù)()的圖像與矩形兩邊AB、BC分別交于點D、點E,且.
(1)求點D的坐標和的值;
(2)求證:;
(3)若點是線段上的一個動點,是否存在點,使?若存在,求出此時點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC 中, ,D、E是斜邊BC上兩動點,且∠DAE=45°,將△繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90后,得到△,連接.
(1)試說明:△≌△;
(2)當BE=3,CE=9時,求∠BCF的度數(shù)和DE的長;
(3)如圖2,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,D是斜邊BC所在直線上一點,BD=3,BC=8,求DE2的長.
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【題目】某校為更好地開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動,隨機抽查了部分學生,了解他們最喜愛的傳統(tǒng)文化項目類型(分為書法、圍棋、戲劇、國畫共4類),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖.
最喜愛的傳統(tǒng)文化項目類型頻數(shù)分布表
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)直接寫出頻數(shù)分布表中a的值;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學生1500名,估計該校最喜愛圍棋的學生大約有多少人?
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【題目】某校為了預測本校九年級男生畢業(yè)體育測試達標情況,隨機抽取該年級部分男生進行一次測試(滿分50分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績m(單位:分)分類:A類(45<m≤50),B類(40<m≤45),C類(35<m≤40),D類(m≤35)繪制出如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
成績等級 | 人數(shù) | 所占百分比 |
A類(45 | 10 | 20% |
B類 | 22 | 44% |
C類 | a | b |
D類 | c |
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級男生有600名,D類為測試成績不達標,請估計該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達標的有多少名?
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