【題目】某校為了預(yù)測本校九年級男生畢業(yè)體育測試達標(biāo)情況,隨機抽取該年級部分男生進行一次測試(滿分50分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績m(單位:分)分類:A類(45m50),B類(40m45),C類(35m40),D類(m35)繪制出如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1a   ,b   ,c   

成績等級

人數(shù)

所占百分比

A類(45

10

20%

B

22

44%

C

a

b

D

c

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校九年級男生有600名,D類為測試成績不達標(biāo),請估計該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達標(biāo)的有多少名?

【答案】115,30%,6%;(2)見解析;(3)該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達標(biāo)的有多564名.

【解析】

1)根據(jù)A類學(xué)生的人數(shù)÷所占的百分比求得共抽取的學(xué)生數(shù)﹣A類﹣B類﹣D類的學(xué)生數(shù)即可得到a,共抽取的學(xué)生數(shù)求得b1A類﹣B類﹣C類人數(shù)所占的百分比即可得到c;

2)由C類人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;

3)該校九年級男生人數(shù)×(1-D類所占的百分比)即可得到結(jié)論.

1a10÷20%1022315,b×100%30%c120%44%30%6%;

故答案為:15,30%6%;

2)補全條形統(tǒng)計圖如圖所示;

3600×(1-6%)564名,

答:該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達標(biāo)的有多564名.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某公司研發(fā)生產(chǎn)的560件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場.現(xiàn)由甲、乙兩個工廠來加工生產(chǎn).已知甲工廠每天加工生產(chǎn)的新產(chǎn)品件數(shù)是乙工廠每天加工生產(chǎn)新產(chǎn)品件數(shù)的1.5倍,并且加工生產(chǎn)240件新產(chǎn)品甲工廠比乙工廠少用4天.

(1)求甲、乙兩個工廠每天分別可加工生產(chǎn)多少件新產(chǎn)品?

(2)若甲工廠每天的加工生產(chǎn)成本為3萬元,乙工廠每天的加工生產(chǎn)成本為2.4萬元,要使這批新產(chǎn)品的加工生產(chǎn)總成本不超過60萬元,至少應(yīng)安排甲工廠加工生產(chǎn)多少天?

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【題目】某廠為新型號電視機上市舉辦促銷活動,顧客每買一臺該型號電視機,可獲得一次抽獎機會,該廠擬按10%設(shè)大獎,其余90%為小獎。廣家設(shè)計的抽獎方案是:在一個不透明的盒子中,放入10個黃球和90個白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球,摸到黃球的顧客獲得大獎,摸到白球的顧客獲得小獎。

1)廠家請教了一位數(shù)學(xué)老師,他設(shè)計的抽獎方案是:在一個不透明的盒子中,放入2個黃球和3個白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出2個球,摸到的2個球都是黃球的顧客獲得大獎,其余的顧客獲得小獎。該抽獎方案符合廠家的設(shè)獎要求嗎?請說明理由;

2)下圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,請你將轉(zhuǎn)盤分為2個扇形區(qū)域,分別涂上黃、白兩種顏色,并設(shè)計抽獎方案,使其符合廠家的設(shè)獎要求。(友情提醒:1.轉(zhuǎn)盤上用文字注明顏色和扇形的圓心角的度數(shù);2.結(jié)合轉(zhuǎn)盤簡述獲獎方式,不需說明理由.)

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=4,將ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)30°,得到ACD,延長ADBC的延長線于點E,則DE的長為__________

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【題目】 為更新果樹品種,某果園計劃新購進A、B兩個品種的果樹苗栽植培育,若計劃購進這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價為7元/棵,購買B種苗所需費用y(元)與購買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)若在購買計劃中,B種苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請設(shè)計購買方案,使總費用最低,并求出最低費用.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,直線軸和軸分別交于點,,若拋物線與直線有兩個不同的交點,其中一個交點在線段上(包含,兩個端點),另一個交點在線段上(包含兩個端點),則的取值范圍是

A. B. C. D.

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【題目】為了解某小區(qū)居民使用共享單車次數(shù)的情況,某研究小組隨機采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)統(tǒng)計如下:

使用次數(shù)

0

5

10

15

20

人數(shù)

1

1

4

3

1

1)這10位居民一周內(nèi)使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是   次,眾數(shù)是   次,平均數(shù)是   次.

2)若小明同學(xué)把數(shù)據(jù)“20”看成了“30”,那么中位數(shù),眾數(shù)和平均數(shù)中不受影響的是   .(填中位數(shù),眾數(shù)平均數(shù)

3)若該小區(qū)有200名居民,試估計該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).

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小明:選科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的同學(xué)分別為人,人.

小穎:選數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)比選閱讀素養(yǎng)的同學(xué)少人.

小雯:選科學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)占樣本總數(shù)的

1)這次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)樣本總數(shù)中,選閱讀素養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生各多少人?

3)如圖是調(diào)查結(jié)果整理后繪制成的扇形圖.請直接在橫線上補全相關(guān)百分比;

4)該校八年級有學(xué)生人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計全年級選擇閱讀素養(yǎng)的學(xué)生有多少人?

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