【題目】文具店某種筆記本的優(yōu)惠銷售方式為:
銷售方式 | A:按標(biāo)價銷售 | B:按標(biāo)價9折銷售 | C:按批發(fā)價銷售 |
購買個數(shù)(個) | 1~20 | 21~50 | 51及以上 |
銷售單價(元/個) | ? | 4.5 | 4 |
(1)求該筆記本的標(biāo)價是多少元/個?
(2)今有兩個班的學(xué)習(xí)委員要為本班的部分同學(xué)購買這種筆記本,若分別購買,兩個班共付筆記本費246元,若合在一起作為一個人購買,兩個班共付筆記本費212元.求這兩個班的學(xué)習(xí)委員要購買這種筆記本各多少個?
【答案】
(1)
解:
4.5÷0.9=5,
筆記本的標(biāo)價是5元/個
(2)
解:
設(shè)這兩個班的學(xué)習(xí)委員分別要購買這種筆記本x個和y個,
由題意得,①當(dāng)x<20,20<y<50時,
,
解得:;
②當(dāng)x<20,y>50時,
,
解得:,(x大于20,y小于51,舍去)
③當(dāng)y>50,20<x<50時,
,
解得,不合題意,舍去.
綜上所述,即這兩個班的學(xué)習(xí)委員分別要購買這種筆記本15個和38個.
【解析】(1)根據(jù)圖表中按標(biāo)價的9折出售為4.5元,即可求出標(biāo)價;
(2)設(shè)這兩個班的學(xué)習(xí)委員分別要購買這種筆記本x個和y個,用212分別除以5、4.5、4,確定x+y=53,然后分類列方程組求解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春天來了,小穎要用總長為12米的籬笆圍一個長方形花圃,其一邊靠墻(墻長9米),另外三邊是籬笆,其中BC不超過9米.設(shè)垂直于墻的兩邊AB,CD的長均為x米,長方形花圃的面積為y米2 .
(1)用x表示花圃的一邊BC的長,判斷x=1是否符合題意,并說明理由;
(2)求y與x之間的關(guān)系式;
根據(jù)關(guān)系式補充表格:
x(米) | … | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | … |
y(米2) | … | 13.5 | 16 | 17.5 | 17.5 | 13.5 | … |
觀察表中數(shù)據(jù),寫出y隨x變化的一個特征: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,我國大約有1.3億高血壓病患者,占15歲以上總?cè)丝跀?shù)的10%﹣15%,預(yù)防高血壓不容忽視。“千帕kpa”和“毫米汞柱mmHg”都是表示血壓的單位,前者是法定的國際計量單位,而后者則是過去一直廣泛使用的慣用單位。請你根據(jù)下表所提供的信息,判斷下列各組換算不正確的是( )
千帕kpa | 10 | 12 | 16 | … |
毫米汞柱mmHg | 75 | 90 | 120 | … |
A. 18kpa=135mmHg B. 21kpa=150mmHg C. 8kpa=60mmHg D. 32kpa=240mmHg
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于M、N兩點,若ME、NF分別是∠AMN、∠DNM的角平分線,試說明:ME∥NF
解:∵AB∥CD,(已知)
∴∠AMN=∠DNM()
∵ME、NF分別是∠AMN、∠DNM的角平分線,(已知)
∴∠EMN=∠AMN,
∠FNM=∠DNM (角平分線的定義)
∴∠EMN=∠FNM(等量代換)
∴ME∥NF()
由此我們可以得出一個結(jié)論:
兩條平行線被第三條直線所截,一對角的平分線互相 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圓的敘述正確的有( 。
①圓內(nèi)接四邊形的對角互補;
②相等的圓周角所對的弧相等;
③正多邊形內(nèi)切圓的半徑與正多邊形的半徑相等;
④圓內(nèi)接平行四邊形是矩形.
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天,小明在紙上寫了一個算式:4x2+8x+11,并對小剛說:“無論x取何值,這個代數(shù)式的值都是正值,不信你試一試!”小剛動筆演算許多次,結(jié)果正如小明所說,小剛很困惑.你能運用所學(xué)的知識說明一下其中的道理嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各式,屬于二元一次方程的個數(shù)有( ) ①xy+2x﹣y=7;②4x+1=x﹣y;③ +y=5;④x=y;⑤x2﹣y2=2
⑥6x﹣2y ⑦x+y+z=1 ⑧y(y﹣1)=2y2﹣y2+x.
A.1
B.2
C.3
D.4
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