【題目】若變量z是變量y的函數(shù),同時(shí)變量y是變量x的函數(shù),那么我們把變量z叫做變量x的“迭代函數(shù)”.

例如:z2y3yx1,則z2x132x1,那么z2x1就是zx之間的“迭代函數(shù)”解析式.

1)當(dāng)2006x2020時(shí),zy2,,請(qǐng)求出zx之間的“迭代函數(shù)”的解析式及z的最小值;

2)若z2ya,yax24axba0,當(dāng)1x3時(shí),“迭代函數(shù)”z的取值范圍為1z17,求ab的值;

3)已知一次函數(shù)yax1經(jīng)過(guò)點(diǎn)1,2,zay2b2ycb4(其中a、bc均為常數(shù)),聰明的你們一定知道“迭代函數(shù)”zx的二次函數(shù),若x1、x2x1x2)是“迭代函數(shù)”z3的兩個(gè)根,點(diǎn)x3,2是“迭代函數(shù)”z的頂點(diǎn),而且x1、x2x3還是一個(gè)直角三角形的三條邊長(zhǎng),請(qǐng)破解“迭代函數(shù)”z關(guān)于x的函數(shù)解析式.

【答案】1z= -x+6;-1004;(2;(3

【解析】

1)把代入zy2中化簡(jiǎn)即可得出答案;

(2)把yax24axba0代入z2ya整理得z=2a(x-2) 2-7a+2b,再分兩種情況討論,分別得方程組,求解即可得;

(3)把(1,2)代入y=ax+1解得a=1,得出y=x+1,再將y=x+1代入z=ay2+b-2y+c-b+4,根據(jù)點(diǎn)x3,2迭代函數(shù)”z的頂點(diǎn)得出,再根據(jù)當(dāng)z=3時(shí), 解得,又x1、x2、x3是一個(gè)直角三角形的三條邊長(zhǎng)得,代入解得b=-8,c=15,從而得解。

解:(1)把代入zy2中得:

z2= -x+6

-0,

z隨著x的增大而減小,

2006 x2020 ,

∴當(dāng)x=2020時(shí),z有最小值,最小值為z= -×2020+6=-1004

故答案為:z= -x+6;-1004

2)把yax24axba0代入z2ya,得

z2ax24axba

=2ax28axba

=2a(x-2) 2-7a+2b

這是一個(gè)二次函數(shù),圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=2,

當(dāng)a0時(shí),由函數(shù)圖象的性質(zhì)可得x=-1時(shí),z=17;x=3時(shí),z=-1;

解得

當(dāng)a0時(shí),由函數(shù)圖象的性質(zhì)可得x=-1時(shí),z=-1;x=3時(shí),z=17;

解得

綜上,

3)把(12)代入y=ax+1a+1=2

解得a=1

y=x+1

y=x+1代入z=ay2+b-2y+c-b+4并整理得

∵點(diǎn)x3,2迭代函數(shù)”z的頂點(diǎn),

整理得

當(dāng)z=3時(shí),

解得

又∵x1x2

x1 x3x2

又∵x1、x2x3還是一個(gè)直角三角形的三條邊長(zhǎng)

解得

代入

解得c=15

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小蟲(chóng)從點(diǎn)A出發(fā)在一條直線(xiàn)上來(lái)回爬行,假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負(fù)數(shù),爬行的路程依次為:(單位:cm)①+5,②-3,③+10,④-8,⑤-6,⑥+11,⑦-9

1)小蟲(chóng)最后是否回到出發(fā)點(diǎn)A,說(shuō)明理由;

2)小蟲(chóng)在第幾次爬行后離點(diǎn)A最遠(yuǎn),此時(shí)距離點(diǎn)A多少厘米?

3)在爬行過(guò)程中,如果每爬行1厘米獎(jiǎng)勵(lì)一粒芝麻,那么小蟲(chóng)一共得到多少粒芝麻?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BEAD于點(diǎn)E,F(xiàn)DC的中點(diǎn),連結(jié)EF、BF,下列結(jié)論:①∠ABC=2ABF;EF=BF;S四邊形DEBC=2SEFB;④∠CFE=3DEF,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)共有( ).

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖,拋物線(xiàn)y=x2x4x軸交與A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,以BC為一邊,點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心作菱形BDEC,點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線(xiàn)l交拋物線(xiàn)于點(diǎn)Q

1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).

2)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線(xiàn)l分別交BDBC于點(diǎn)M,N.試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,此時(shí),請(qǐng)判斷四邊形CQBM的形狀,并說(shuō)明理由.

3)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段EB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使BDQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)-37

2 ;

3)-0.5+(15.5)(17)|12|;

4 ;

5 ;

6(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)上的中點(diǎn),,垂足分別是點(diǎn).

(1),求證:;

(2),求證:四邊形是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點(diǎn)C、B、E、F在同一條直線(xiàn)上,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合.RtABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)停止.設(shè)RtABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運(yùn)動(dòng)時(shí)間xs.能反映ycm2xs之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自中央出臺(tái)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”八項(xiàng)規(guī)定后,某品牌高檔酒銷(xiāo)量銳減,進(jìn)入四月份后,經(jīng)銷(xiāo)商為擴(kuò)大銷(xiāo)量,每瓶酒比三月份降價(jià)500元,如果賣(mài)出相同數(shù)量的高檔酒,三月份銷(xiāo)售額為4.5萬(wàn)元,四月份銷(xiāo)售額只有3萬(wàn)元.

1)求三月份每瓶高檔酒售價(jià)為多少元?

2)為了提高利潤(rùn),該經(jīng)銷(xiāo)商計(jì)劃五月份購(gòu)進(jìn)部分大眾化的中低檔酒銷(xiāo)售.已知高檔酒每瓶進(jìn)價(jià)為800元,中低檔酒每瓶進(jìn)價(jià)為400元.現(xiàn)用不超過(guò)5.5萬(wàn)元的預(yù)算資金購(gòu)進(jìn),兩種酒共100瓶,且高檔酒至少購(gòu)進(jìn)35瓶,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明有幾種進(jìn)貨方案?

3)該商場(chǎng)計(jì)劃五月對(duì)高檔酒進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng),決定在四月售價(jià)基礎(chǔ)上每售出一瓶高檔酒再送顧客價(jià)值元的代金券,而中低檔酒銷(xiāo)售價(jià)為550元/瓶.要使(2)中所有方案獲利恰好相同,請(qǐng)確定的值,并說(shuō)明此時(shí)哪種方案對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商更有利?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線(xiàn)MNBC.設(shè)MN交∠ACB的平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F

1)求證:OEOF;

2)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案