【題目】關于二次函數(shù)y=mx2-x-m+1(m≠0).以下結論:
①不論m取何值,拋物線總經過點(1,0);②若m<0,拋物線交x軸于A、B兩點,則AB>2;③當x=m時,函數(shù)值y≥0;④若m>1,則當x>1時,y隨x的增大而增大.其中正確的序號是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
①令y=0,利用因式分解法求得相應的x的值,即該函數(shù)所經過的定點坐標;
②根據(jù)AB=|x1-x2|求解;
③需要對m的取值進行討論:當m≤1時,y≤0;
④根據(jù)二次函數(shù)圖象的開口方向、對稱軸方程以及單調性進行判斷.
①由二次函數(shù)y=mx2-x-m+1(m≠0),得
y=[m(x+1)-1](x-1);
令y=0,則m(x+1)-1=0或x-1=0,即x1=,x2=1,
所以該函數(shù)經過點(,0)、(1,0),
∴無論m取何值,拋物線總經過點(1,0);
故本選項正確;
②若m<0時,AB=|x2-x1|=|1-|=|2-|>|2|=2,即AB>2;故本選項正確;
③根據(jù)題意,得
y=m3-2m+1=(m-1)(m2+m-1)(m≠0),
∵m2>0,
∴m2+m-1>m-1,
當m-1≤0,即m≤1時,
(m-1)(m2+m-1)≤(m-1)2 ,
∵(m-1)2≥0,
∴(m-1)(m2+m-1)≤0或(m-1)(m2+m-1)≥0,
即y≤0或y≥0;
故本選項錯誤;
④當m>1時,x1=<0<x2 , 且拋物線該拋物線開口向上,
∴當x>1時,該函數(shù)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),即y隨x的增大而增大.
故本選項正確;
綜上所述,正確的說法有①②④.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有四個小球,上面分別標有數(shù)字-2,-1,0,1,它們除了數(shù)字不一樣外,其它完全相同.
(1)隨機從袋子中摸出一個小球,摸出的球上面標的數(shù)字為正數(shù)的概率是__________.
(2)小聰先從袋子中隨機摸出一個小球,記下數(shù)字作為點的縱坐標,如圖,已知四邊形的四個頂點的坐標分別為,,,,請用畫樹狀圖或列表法,求點落在四邊形所圍成的部分內(含邊界)的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形的對角線長為,周長為.若反比例函數(shù)的圖象經過矩形頂點.
求反比例函數(shù)解析式;若點和在反比例函數(shù)的圖象上,試比較與的大。
若一次函數(shù)的圖象過點并與軸交于點,求出一次函數(shù)解析式,并直接寫出成立時,對應的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線y=kx+4(k≠0)交x軸于點A(8,0),交y軸于點B.
(1)k的值是 ;
(2)點C是直線AB上的一個動點,點D和點E分別在x軸和y軸上.
①如圖,點E為線段OB的中點,且四邊形OCED是平行四邊形時,求OCED的周長;
②當CE平行于x軸,CD平行于y軸時,連接DE,若△CDE的面積為,請直接寫出點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,AE∥CD,CE∥AB,連接DE交AC于點O.
(1)證明:四邊形ADCE為菱形.
(2)BC=6,AB=10,求菱形ADCE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于半圓,AB為直徑,過點A作直線MN,若∠MAC=∠ABC.
(1)求證:MN是半圓的切線.
(2)設D是弧AC的中點,連接BD交AC于G,過D作DE⊥AB于E,交AC于F,求證:FD=FG.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCO為矩形,點A在x軸上,點C在y軸上,且點B的坐標為(2,1),將此矩形繞點O逆時針旋轉90°得矩形DEFO,拋物線y=-x2+bx+c過B、E兩點.
(1)求此拋物線的函數(shù)解析式.
(2)將矩形DEFO向右平移,當點E的對應點E’在拋物線上時,求線段DF掃過的面積.
(3)若將矩形ABCO向上平移d個單位長度后,能使此拋物線的頂點在此矩形的邊上,求d的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級男生“立定跳遠”成績的情況,隨機選取該年級部分男生進行測試,以下是根據(jù)測試成績繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.
成績等級 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 15 | 0.3 |
良好 | ||
及格 | ||
不及格 | 5 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)被測試男生中,成績等級為“優(yōu)秀”的男生人數(shù)為 人,成績等級為“及格”的男生人數(shù)占被測試男生總人數(shù)的百分比為 %;
(2)被測試男生的總人數(shù)為 人,成績等級為“不及格”的男生人數(shù)占被測試男生總人數(shù)的百分比為 %;
(3)若該校八年級共有180名男生,根據(jù)調查結果,估計該校八年級男生成績等級為“良好”的學生人數(shù).
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