【題目】如圖,點(diǎn)在正方形的邊上,連接,設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),且點(diǎn)在正方形內(nèi)部,連接并延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交射線于點(diǎn),連接.若,則的長(zhǎng)為__________.
【答案】
【解析】
根據(jù)對(duì)稱得:△ABE≌△AB'E,再由HL證明Rt△AB'F≌Rt△ADF,即可得B'F=DF,如圖,作輔助線,構(gòu)建BM=BE,先證明∠EAF=45°,得AE=EG,證明△AME≌△ECG,則EM=CG,根據(jù)等腰直角的性質(zhì)得:EM=BE,即可得出結(jié)論.
解:如圖,在線段AB上截取BM,使BM=BE,連接ME,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠B=∠D=90°,
∵點(diǎn)B關(guān)于直線AE的對(duì)稱點(diǎn)為B',
∴△ABE≌△AB'E,
∴∠BAE=∠B'AE,AB=AB'=AD,∠AB'E=∠B=90°,
∴∠AB' F=90°,
在Rt△AB'F和Rt△ADF中,
∵ ,
∴Rt△AB'F≌Rt△ADF(HL),
∴∠DAF=∠B'AF,
∵AB=BC,BM=BE,
∴AM=EC,
∵∠BAE=∠B'AE,∠DAF=∠B'AF,
又∵∠BAD=90°,
∴2∠B'AE +2∠B'AF=90°,
∴∠B'AE +∠B'AF=45°,
即∠EAF=45°,
∵AE⊥EG,
∴∠AEG=90°,
∴△AEG是等腰直角三角形,
∴∠AEB+∠CEG=∠AEB+∠BAE=90°,AE=EG,
∴∠BAE=∠CEG,
在△AME和△ECG中,
∵,
∴△AME≌△ECG(SAS),
∴EM=CG,
Rt△BEM中,∠B=90°,BM=BE,
∴EM=BE,
∴CG=BE,
∵,
∴CG=.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O上的點(diǎn),C是⊙O上的點(diǎn),點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,∠BCD=∠BAC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若∠D=30°,BD=2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作半圓⊙O交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接DE.
(1)求證:DE是半圓⊙O的切線;
(2)若∠BAC=30°,DE=2,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1與l2相交于點(diǎn)P,點(diǎn)P橫坐標(biāo)為﹣1,l1的解析式為y=x+3,且l1與y軸交于點(diǎn)A,l2與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A與點(diǎn)B恰好關(guān)于x軸對(duì)稱.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析式;
(3)若點(diǎn)M為直線l2上一動(dòng)點(diǎn),直接寫出使△MAB的面積是△PAB的面積的的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(4)當(dāng)x為何值時(shí),l1,l2表示的兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值都大于0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽(tīng)寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖和圖2扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)求參加比賽的學(xué)生共有多少名?并補(bǔ)全圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)在圖2扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為_____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為_____度;
(3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽(tīng)寫”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的一邊BC與直角邊分別是2和4的Rt△GEF的
一邊GF重合.正方形ABCD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿GE向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A和點(diǎn)E重合時(shí)正方形停止運(yùn)
動(dòng).設(shè)正方形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,正方形ABCD與Rt△GEF重疊部分面積為s,則s關(guān)于t的函數(shù)圖象為
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).
三等分任意角問(wèn)題是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名的問(wèn)題,直到1837年,數(shù)學(xué)家才證明了“三等分任意角”是不能用尺規(guī)完成的.
在探索中,出現(xiàn)了不同的解決問(wèn)題的方法
方法一:
如圖(1),四邊形ABCD是矩形,F是DA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),G是CF上一點(diǎn),CF與AB交于點(diǎn)E,且∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F,此時(shí)∠ECB=∠ACB.
方法二:
數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出一種“三等分銳角”的方法(如圖(2)):將給定的銳角∠AOB置于平面直角坐標(biāo)系中,邊OB在x軸上,邊OA與函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)P,以點(diǎn)P為圓心,以2OP長(zhǎng)為半徑作弧交圖象于點(diǎn)R.過(guò)點(diǎn)P作x軸的平行線,過(guò)點(diǎn)R作y軸的平行線,兩直線相交于點(diǎn)M,連接OM得到∠AOB,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥x軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)R作RQ⊥PH于點(diǎn)Q,則∠MOB=∠AOB.
(1)在“方法一”中,若∠ACF=40°,GF=4,求BC的長(zhǎng).
(2)完成“方法二”的證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC與BD為對(duì)角線,∠BCA=∠BAD,過(guò)點(diǎn)A作AE∥BC交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:EC=AC;
(2)若cos∠ADB=,BC=10,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從家出門去遛狗(哈士奇,又名“撤手沒(méi)”),當(dāng)走到200米時(shí)狗繩突然斷裂,脫了韁的哈士奇飛速跑開(kāi),小明也快速追狗,已知狗速是人速的2倍,4分鐘時(shí)哈土奇聽(tīng)到小明的呼喊聲,調(diào)頭跑向小明,很快人狗相遇,但是哈士奇并沒(méi)有停留的意思,繼續(xù)跑向家中,小明調(diào)頭繼續(xù)追趕.脫韁之后狗和人的速度都不變.遛狗路程s(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法:①a=500;②Y點(diǎn)縱坐標(biāo)為580;③b=2;④c=7;⑤d=9;其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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