9.先閱讀下列解法,再解答后面的問題.
已知$\frac{3x-4}{{x}^{2}-3x+2}$=$\frac{A}{x-1}$+$\frac{B}{x-2}$,求A、B的值.
解法一:將等號(hào)右邊通分,再去分母,得:3x-4=A(x-2)+B(x-1),
即:3x-4=(A+B)x-(2A+B),
∴$\left\{\begin{array}{l}A+B=3\\-(2A+B)=-4\end{array}\right.$.
解得      $\left\{\begin{array}{l}A=1\\ B=2\end{array}\right.$.
解法二:在已知等式中取x=0,有-A+$\frac{B}{-2}$=-2,整理得
2A+B=4;
取x=3,有$\frac{A}{2}$+B=$\frac{5}{2}$,整理得
A+2B=5.
解    $\left\{\begin{array}{l}2A+B=4\\ A+2B=5\end{array}\right.$,
得:$\left\{\begin{array}{l}A=1\\ B=2\end{array}\right.$.
(1)已知$\frac{11x}{{-3{x^2}-14x+24}}=\frac{A}{x+6}+\frac{B}{4-3x}$,用上面的解法一或解法二求A、B的值.
(2)計(jì)算:
[$\frac{1}{{(x-1)({x+1})}}+\frac{1}{(x+1)(x+3)}+\frac{1}{(x+3)(x+5)}+…+\frac{1}{(x+9)(x+11)}$](x+11),并求x取何整數(shù)時(shí),這個(gè)式子的值為正整數(shù).

分析 (1)根據(jù)方法一可得11x=A(4-3x)+B(x+6),即11x=(-3A+B)x+(4A+6B),得出$\left\{\begin{array}{l}{-3A+B=11}\\{4A+6B=0}\end{array}\right.$,解之可得答案;
(2)裂項(xiàng)求解可得原式=$\frac{6}{x-1}$,由式子的值為正整數(shù)知x-1=1、2、3、6,從而得出答案.

解答 解:(1)等號(hào)右邊通分、再去分母,得:11x=A(4-3x)+B(x+6),
即11x=(-3A+B)x+(4A+6B),
∴$\left\{\begin{array}{l}{-3A+B=11}\\{4A+6B=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{A=-3}\\{B=2}\end{array}\right.$;

(2)原式=$\frac{1}{2}$($\frac{1}{x-1}$-$\frac{1}{x+1}$+$\frac{1}{x+1}$-$\frac{1}{x+3}$+$\frac{1}{x+3}$-$\frac{1}{x+5}$+…+$\frac{1}{x+9}$-$\frac{1}{x+11}$)×(x+11)
=$\frac{1}{2}$×($\frac{1}{x-1}$-$\frac{1}{x+11}$)×(x+11)
=$\frac{1}{2}$×$\frac{12}{(x-1)(x+11)}$×(x+11)
=$\frac{6}{x-1}$,
∵式子的值為正整數(shù),
∴x-1=1、2、3、6,
則x=2、3、4、7.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分式的化簡求值,熟練掌握分式的混合運(yùn)算順序和法則及裂項(xiàng)求解的方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.計(jì)算:
x2•x4=x6
(a23=a6;
(xy)3=x3y3
-a2•(-a3)=a5;
(-2n)3-(-$\frac{3}{2}$n)3=-$\frac{37}{8}$n3

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20.如圖,有A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,A轉(zhuǎn)盤被二等分,分別標(biāo)有數(shù)字1和2.B轉(zhuǎn)盤被三等分,分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2和-3.小強(qiáng)分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤、B盤各一次(若指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止).記錄A盤指針?biāo)鶎?duì)區(qū)域的數(shù)字為a,B盤指針?biāo)鶎?duì)區(qū)域的數(shù)字為b,這樣就確定點(diǎn)Q的一個(gè)坐標(biāo)為(a,b).
(1)用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)Q的所有可能坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)Q落在直線y=x-3上的概率.

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17.如圖,點(diǎn)P是三角形ABC的邊AB上一點(diǎn),
①過點(diǎn)P畫PE∥AC,PF∥BC,分別交BC,AC于點(diǎn)E和F;
②猜測∠EPF與∠ACB是否相等.并說明理由.

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4.求列各式的值.
(1)$\sqrt{0.16}$
(2)$\sqrt{{3}^{2}}$
(3)$\sqrt{1\frac{11}{25}}$
(4)$\sqrt{(-1)^{2}}$.

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14.計(jì)算:
(1)107÷(103÷102
(2)4×2n×2n-1(n>1)
(3)(y2•y3)÷(y•y4
(4)m5÷m2×m.

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1.如圖,在矩形ABCD中,AD>AB,O為對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),過點(diǎn)O作一直線分別交BC、AD于點(diǎn)M、N.
(1)試用中心對(duì)稱的性質(zhì)說明梯形ABMN的面積等于梯形CDNM的面積;
(2)若將矩形ABCD沿MN翻折后,點(diǎn)C恰好與點(diǎn)A重合,則MN滿足什么條件(只要求寫出滿足的條件,不要求說明理由)?
(3)在(2)條件下若翻折后不重疊部分(△ABM的面積是重疊部分(陰影部分)面積的$\frac{1}{2}$(如圖②),請?zhí)骄緽M與MC之間的數(shù)量關(guān)系.

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18.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則|a+1|-|b-2|的結(jié)果為a+b-1.

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19.如圖,《九章算術(shù)》中國有下列問題解讀“今有直角三角形,勾(短直角邊)長為8步,股(長直角邊)長為15步,問該直角三角形能容納的圓(內(nèi)切圓)直徑是多少?”( 。
A.3步B.5步C.6步D.8步

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同步練習(xí)冊答案