A. | 保持d不變,減小S,則C變小,θ變大 | B. | 保持d不變,減小S,則C變大,θ變大 | ||
C. | 保持S不變,增大d,則C變小,θ變小 | D. | 保持S不變,增大d,則C變大,θ變大 |
分析 靜電計測定電容器極板間的電勢差,電勢差越大,指針的偏角θ越大.根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$分析極板間距離、正對面積變化時電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析板間電勢差的變化,即可再確定靜電計指針的偏角變化情況.
解答 解:AB、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$得知,當保持d不變,減小S,則C變小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢差增大,則靜電計指針的偏角θ變大.故A正確,B錯誤.
CD、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$得知,保持S不變,增大d,則C變小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析可知板間電勢差增大,靜電計指針的偏角θ變大,故CD錯誤.
故選:A.
點評 本題是電容動態(tài)變化分析問題,關鍵抓住兩點:一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個公式:電容的決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$和定義式C=$\frac{Q}{U}$.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
時間/s | 臺秤示數(shù)/N |
電梯啟動前 | 40.0 |
0~3.0 | 48.0 |
3.0~12.0 | 40.0 |
12.0~18.0 | 36.0 |
18.0末 | 40.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點的初速度是4m/s | |
B. | 質點的加速度是1 m/s2 | |
C. | 質點第 1s 內(nèi)的位移是 5m | |
D. | 質點任意 1s 內(nèi)的速度增量都是 2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “第3s內(nèi)”是一個時刻 | |
B. | 汽車以20km/h的速度通過一段路,這個速度是“平均速度” | |
C. | “位移”大小總是等于路程大小,方向由初位置指向末位置 | |
D. | “加速度”是描述速度變化大小的物理量,它是矢量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜電計指針張角變小 | |
B. | 平行板電容器的電容將變小 | |
C. | 帶電油滴的電勢能將增大 | |
D. | 若先將電容器上極板與電源正極的導線斷開,再將下極板向下移動一小段距離,則帶電油滴所受電場力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒通過對行星運動規(guī)律的研究總結出了萬有引力定律 | |
B. | 將物體視質點,采用了等效替代法 | |
C. | 用比值法來描述加速度這個物理量,其表達式a=$\frac{F}{m}$ | |
D. | 卡文迪許通過扭秤裝置實驗測出了萬有引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位置1是小球釋放的初始位置 | B. | 小球下落的加速度為$\fraco7swatu{{T}^{2}}$ | ||
C. | 小球在位置3的速度為$\frac{7d}{2T}$ | D. | 小球在位置1的速度為$\frac{3d}{2T}$ |
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