分析 (1)木板受最大靜摩擦力產(chǎn)生的加速度和以整體為研究對象在拉力F作用下產(chǎn)生的加速度比較,確定木板做勻加速運(yùn)動的加速度,然后根據(jù)速度位移關(guān)系求物體到達(dá)P點(diǎn)時的速度;
(2)分析木板的受力,根據(jù)牛頓第二定律,求木板勻減速運(yùn)動的加速度,再根據(jù)速度時間關(guān)系求木板運(yùn)動的時間,再根據(jù)時間求位移.
解答 解:(1)設(shè)木板靠最大靜摩擦力或滑動摩擦力產(chǎn)生的加速度為am,則:
am=$\frac{μmg}{M}=\frac{0.4×3×10}{2}=6m/{s}^{2}$
若木板與物塊不發(fā)生相對運(yùn)動,設(shè)共同加速度為a1,則有:a1=$\frac{F}{M+m}$=$\frac{6}{2+3}$=1.2m/s2
因a1<am,所以木板與物塊靠靜摩擦力一起以加速度a1運(yùn)動
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式有:v2=2a1L
代入數(shù)據(jù)解得:v=2.4m/s
(2)設(shè)木板第一次撞擊擋板P后向右運(yùn)動時,物塊的加速度大小為a2,根據(jù)牛頓第二定律有
μmg-F=ma2
代入數(shù)據(jù)解得:a2=2m/s2
因a2<am,所以在木板向右減速運(yùn)動過程中,物塊一直向左減速,木板速度減為0后向左加速,木塊仍在向左減速運(yùn)動,直到二者速度相等,以后一起向左加速與擋板二次相撞.
v-a2t=-v+amt
得t=0.6s
木塊向左的位移為:x1=vt-$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$=2.4×0.6-$\frac{1}{2}×2×0.{6}^{2}$=1.08m
木板向右的位移為:x2=vt-$\frac{1}{2}{a}_{m}{t}^{2}$=2.4×0.6-$\frac{1}{2}×6×0.{6}^{2}$=0.36m
則有:x=x1+x2=1.08+0.36=1.44m.
答:(1)木板第一次撞擊擋板P時的速度v為2.4m/s;
(2)木板第二次撞擊擋板P時物塊距木板右端的距離x為1.44m.
點(diǎn)評 處理本題的關(guān)鍵是用隔離法對物塊和木板進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律求出各自的加速度,再運(yùn)用運(yùn)動學(xué)規(guī)律求解.正確的受力分析和做功分析是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電場是負(fù)點(diǎn)電荷的電場 | |
B. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,在A點(diǎn)放入的點(diǎn)電荷電荷量越大,A點(diǎn)場強(qiáng)越小 | |
C. | 點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)受到的電場力在B點(diǎn)受到的電場力大 | |
D. | A、B兩點(diǎn)不可能在同一條電場線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 轎車全程的位移為1400m | |
B. | 轎車全程的路程為1400m | |
C. | 轎車從電影院經(jīng)度假村到博物館的過程中位移為-800m | |
D. | 轎車從電影院經(jīng)度假村到博物館的過程中路程為800m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍 | |
B. | “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍 | |
C. | 站在赤道上的人可觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動 | |
D. | “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實(shí)現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救 | |
E. | “軌道康復(fù)者”可在高軌道上減速,以實(shí)現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初速度大,運(yùn)動時間短 | B. | 初速度大,運(yùn)動時間長 | ||
C. | 初速度小,運(yùn)動時間短 | D. | 初速度小,運(yùn)動時間長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2 | B. | F1<F2 | C. | F1>F2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波沿+x方向傳播,波速為1m/s | B. | 質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)4s振動的路程為1m | ||
C. | 此時刻質(zhì)點(diǎn)a的速度沿+y方向 | D. | 質(zhì)點(diǎn)a在t=2 s時速度為零 |
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