11．如圖所示，所畫的曲線為某電場的三條電場線，其中有A、B兩點(diǎn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．該電場是負(fù)點(diǎn)電荷的電場
B．由E=$\frac{F}{q}$可知，在A點(diǎn)放入的點(diǎn)電荷電荷量越大，A點(diǎn)場強(qiáng)越小
C．點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)受到的電場力在B點(diǎn)受到的電場力大
D．A、B兩點(diǎn)不可能在同一條電場線上

分析 點(diǎn)電荷的電場是輻射狀．電場線越密，場強(qiáng)越大．電場強(qiáng)度是描述電場本身的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關(guān)．

解答 解：A、由于點(diǎn)電荷的電場是輻射狀，由圖可知該電場是不是負(fù)點(diǎn)電荷的電場．故A錯誤；
B、電場強(qiáng)度是描述電場本身的性質(zhì)的物理量，與放入電場中的試探電荷無關(guān)．故B錯誤．
C、由圖看出，A處電場線比B處電場線密，則A點(diǎn)場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng)，點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)受到的電場力在B點(diǎn)受到的電場力大．故C正確．
D、由圖看出AB不在同一條電場線上．故D正確．
故選：CD

點(diǎn)評 本題考查對電場線的理解，抓住電場線的物理意義是關(guān)鍵．電場線的疏密表示電場強(qiáng)度的相對大小，電場線越密，場強(qiáng)越大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示Q1，Q2為兩個被固定的點(diǎn)電荷，其中Q1為正點(diǎn)電荷，在它們連線的延長線上有a、b兩點(diǎn)．現(xiàn)有一檢驗(yàn)電荷q（電性未知）以一定的初速度沿直線從b點(diǎn)開始經(jīng)a點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動（檢驗(yàn)電荷只受電場力作用），q運(yùn)動的速度圖象如圖乙所示．則（　�。�
A．Q2的電荷量必定大于Q1的電荷量
B．整個運(yùn)動過程中，檢驗(yàn)電荷q的電勢能先增后減
C．Q1，Q2兩點(diǎn)電荷形成的電場的電場強(qiáng)度從b到a的變化時先減后增
D．a，b兩點(diǎn)的電勢能高低為φa＜φb

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，一傾角為θ=37°的斜面上放有一足夠長的木板B，B的右端放一體積可忽略不計的物塊A，己知mA=1kg，mB=4kg，A與B的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{7}{8}$，B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2=$\frac{1}{40}$，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，（取g=10m/s2，sin37°=0.6）求：
（1）為保持A、B靜止，給B施加一個平行于斜面向上的拉力F，該拉力F的范圍：
（2）若拉力F=40N，且作用時間0.9s撤去，要使A、B共速時B恰好與擋板相碰，B的右端離擋板的距離為多少；
（3）在滿足（2）問前提下，若B與擋板碰后等速反彈，判斷A接下來的運(yùn)動中能否從B上滑離．若能，求滑離時A、B各自的速度：若不能，求A距B右端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，虛線a、b、c為電場中的三個等勢面，實(shí)線是等勢面的對稱軸，A、B、C分別是實(shí)線與三個等勢面的交點(diǎn)，D、E分別是AB和BC的中點(diǎn)，a的電勢為φ0，相鄰等勢面間的電勢差相等，一帶電量為-q的粒子由A點(diǎn)靜止釋放，只在電場力的作用下運(yùn)動，到C點(diǎn)時的動能為EK，則（　�。�
A．粒子在運(yùn)動過程中的加速度不斷減小
B．粒子到B點(diǎn)的動能為$\frac{1}{2}$ EK
C．等勢面B的電勢為φ0-$\frac{{E}_{K}}{2q}$
D．UCE＞UDA

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy中的第一象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于坐標(biāo)平面向內(nèi)的有界圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域（圖中未畫出）；在第二象限內(nèi)存在沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場．一粒子源固定在x軸上坐標(biāo)為（-L，0）的A點(diǎn)，粒子源沿y軸正方向釋放出速度大小為v的電子，電子恰好能通過y軸上坐標(biāo)為（0，2L）的C點(diǎn)，電子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后恰好垂直通過第一象限內(nèi)與x軸正方向成15°角的射線ON（已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不考慮粒子的重力和粒子之間的相互作用）．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小E=$\frac{m{v}^{2}}{eL}$
B．電子離開電場時的速度方向與y軸正方向的夾角為θ=45°
C．圓形磁場的最小半徑R圓=$\frac{\sqrt{6}mv}{2eB}$
D．電子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑r=$\frac{mv}{eB}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某實(shí)驗(yàn)小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”．將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線通過一個定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點(diǎn)各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計．
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點(diǎn)C，由靜止開始釋放小車，
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離L；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）右側(cè)表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．為了探究對物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題（打點(diǎn)計時器交流電頻率為50Hz）：
（1）為了消除摩擦力的影響采取的措施是將木板固定有打點(diǎn)計時器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，使小車緩慢勻速下�?br />（2）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論是物體做功與物體速度的平方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的四種電場中，分別標(biāo)記有a、b兩點(diǎn)．其中a、b兩點(diǎn)的電勢相等，電場強(qiáng)度相同的是（　�。�
A．甲圖中與點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)
B．乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)
C．丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)
D．丁圖中勻強(qiáng)電場中的a、b兩點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．光滑水平面上有一質(zhì)量為M=2kg的足夠長的木板，木板上最有右端有一大小可忽略、質(zhì)量為m=3kg的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．開始時物塊和木板都靜止，距木板左端L=2.4m處有一固定在水平面上的豎直彈性擋板P．現(xiàn)對物塊施加一水平向左外力F=6N，若木板與擋板P發(fā)生撞擊時間極短，并且撞擊時無動能損失，物塊始終未能與擋板相撞，求：
（1）木板第一次撞擊擋板P時的速度v為多少？
（2）木板第二次撞擊擋板P時物塊距木板右端的距離x為多少？

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同步練習(xí)冊答案