分析 (1)明確彈簧秤的構造和使用即可正確解答;
(2)在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大。虼思毦的長度沒有限制,彈簧秤的示數也沒有要求,兩細線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行;
(3)要使結點不變,應保證合力大小、方向不變,其中固定一個彈簧秤的位置,所以另一個彈簧秤的方位是惟一的.
解答 解:(1)由于彈簧秤內部彈簧并不和外殼接觸,因此實驗中彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦不影響橡皮條受到拉力的大小.
(2)A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤;
B、兩細線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上.故B錯誤;
C、為了減小測量的誤差,兩根細繩應適當長些.故C正確.
D、一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條時,也不僅要記下彈簧秤的讀數,也要記錄方向.故D錯誤;
故選:C
(3)結點不變,則力的作用效果不變,所以兩個彈簧秤后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的合力相同,
固定一個彈簧秤的位置,即一個分力是不變的,合力不變,則另一個彈簧秤的方位是惟一的,故AC正確,BD錯誤.
故選:AC
故答案為:(1)無;(2)C;(3)A C
點評 本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別,注意實驗的注意事項.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在釋放瞬間,支架對地面壓力為(m+M)g | |
B. | 擺動過程中,重力對小球做功的功率一直增大 | |
C. | 擺球到達最低點時,支架對地面壓力為(2m+M)g | |
D. | 擺動過程中,支架對地面壓力一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
對應點 | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.122 | 0.164 | 0.205 | 0.250 | 0.298 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 狀態(tài)Ⅰ時氣體的密度比狀態(tài)Ⅱ時的大 | |
B. | 狀態(tài)Ⅰ時氣體分子間距離比狀態(tài)Ⅱ時的大 | |
C. | 狀態(tài)Ⅰ時分子的平均動能比狀態(tài)Ⅱ時的大 | |
D. | 從狀態(tài)Ⅰ到狀態(tài)Ⅱ的過程中,氣體向外界放熱 | |
E. | 從狀態(tài)Ⅰ到狀態(tài)Ⅱ的過程中,氣體內能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由ω-r(角速度-半徑)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應半徑變化范圍內做圓周運動物體的線速度 | |
B. | 由a-t(加速度-時間)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應時間內做直線運動物體的速度 | |
C. | 由F-x(力-位移)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應位移內力所做的功 | |
D. | 由F-v(力-速度)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應速度變化過程中力做功的功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖發(fā)現了電流的熱效應 | |
B. | 安培發(fā)現了電流的磁效應 | |
C. | 法拉第發(fā)現了磁場產生電流的條件和規(guī)律 | |
D. | 伽利略提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎 |
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