【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD為菱形,且∠ABC=60°,平面ABCD,,點(diǎn)E,F為PC,PA的中點(diǎn).
(1)求證:平面BDE⊥平面ABCD;
(2)二面角E—BD—F的大;
(3)設(shè)點(diǎn)M在PB(端點(diǎn)除外)上,試判斷CM與平面BDF是否平行,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)(3)CM與平面BDF不平行,詳見解析
【解析】
(1)連接AC與BD,設(shè)交點(diǎn)為O,連接FO,證明平面ABCD,得到答案.
(2)以O為原點(diǎn),以OB,OC,OE為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,計(jì)算坐標(biāo)得到平面的法向量,計(jì)算夾角得到答案.
(3)假設(shè)存在,設(shè),計(jì)算得到,所以不存在.
(1)證明:連接AC與BD,設(shè)交點(diǎn)為O,連接FO,
由已知E,O分別為PC,AC中點(diǎn),可得EO//PA,
又因?yàn)?/span>平面ABCD,
所以平面ABCD,平面BDE
所以平面BDE⊥平面ABCD.
(2)以O為原點(diǎn),以OB,OC,OE為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系
設(shè)AB=a,因?yàn)榈酌?/span>ABCD為菱形,且∠ABC=60°,,則AC=a,
,,,,,,
則,.
設(shè)平面BFD的法向量為,
則有,即,即
令,則
又由(1)可知為平面BDE的法向量,
所以二面角E—BD—F的大小為
(3)因?yàn)辄c(diǎn)M在PB(端點(diǎn)除外)上,設(shè),
則,,
所以CM與平面BDF不平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn),并且內(nèi)切于定圓.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡方程;
(2)若上存在兩個(gè)點(diǎn),,(1)中曲線上有兩個(gè)點(diǎn),,并且,,三點(diǎn)共線,,,三點(diǎn)共線,,求四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生平均每天體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)
平均每天鍛煉的時(shí)間/分鐘 | ||||||
總?cè)藬?shù) | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
將學(xué)生日均體育鍛煉時(shí)間在的學(xué)生評(píng)價(jià)為“鍛煉達(dá)標(biāo)”.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表;
鍛煉不達(dá)標(biāo) | 鍛煉達(dá)標(biāo) | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合計(jì) |
并通過計(jì)算判斷,是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為“鍛煉達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?
(2)在“鍛煉達(dá)標(biāo)”的學(xué)生中,按男女用分層抽樣方法抽出10人,進(jìn)行體育鍛煉體會(huì)交流,
(i)求這10人中,男生、女生各有多少人?
(ii)從參加體會(huì)交流的10人中,隨機(jī)選出2人作重點(diǎn)發(fā)言,記這2人中女生的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中.
臨界值表
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=3an+4,n∈N*.
(1)證明:數(shù)列{an+2}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=(a2n+2)log3(an+2),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某開發(fā)商用9000萬元在市區(qū)購買一塊土地建一幢寫字樓,規(guī)劃要求寫字樓每層建筑面積為2000平方米.已知該寫字樓第一層的建筑費(fèi)用為每平方米4000元,從第二層開始,每一層的建筑費(fèi)用比其下面一層每平方米增加100元.
(1)若該寫字樓共x層,總開發(fā)費(fèi)用為y萬元,求函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式;(總開發(fā)費(fèi)用=總建筑費(fèi)用+購地費(fèi)用)
(2)要使整幢寫字樓每平方米的平均開發(fā)費(fèi)用最低,該寫字樓應(yīng)建為多少層?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形中,,分別是上的點(diǎn),,且(如圖①).將四邊形沿折起,連接(如圖②).在折起的過程中,下列說法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
①平面;
②四點(diǎn)不可能共面;
③若,則平面平面;
④平面與平面可能垂直.
A. 0B. 1C. 2D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
在如圖所示的多面體中,四邊形和都為矩形。
(Ⅰ)若,證明:直線平面;
(Ⅱ)設(shè), 分別是線段, 的中點(diǎn),在線段上是否存在一點(diǎn),使直線平面?請(qǐng)證明你的結(jié)論。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線恒過定點(diǎn),圓經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn),且圓心在直線上.
(1)求定點(diǎn)的坐標(biāo)與圓的方程;
(2)已知點(diǎn)為圓直徑的一個(gè)端點(diǎn),若另一個(gè)端點(diǎn)為點(diǎn),問:在軸上是否存在一點(diǎn),使得為直角三角形,若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線.
(1)證明:不論取什么實(shí)數(shù),直線與圓恒交于兩點(diǎn);
(2)若直線與圓相交于,求時(shí)的方程.
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