已知函數(shù),其中,為參數(shù),且.
(1)當時,判斷函數(shù)是否有極值;
(2)要使函數(shù)的極小值大于零,求參數(shù)的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
(1) 無極值;(2);(3).
解析試題分析:(1) 當時,,利用函數(shù)單調(diào)性的定義或?qū)?shù)法可證明在內(nèi)是增函數(shù),故無極值;(2)先求函數(shù)的導數(shù):,令,得可能的極值點:.由及(1),只需考慮的情況,列表考慮當變化時,的符號及的變化情況,求得函數(shù)的極小值,最后根據(jù)題意列極小值大于零的不等式,解不等式求出參數(shù)的取值范圍;(3)由(2)知,函數(shù)在區(qū)間與內(nèi)都是增函數(shù).由題設,函數(shù)在內(nèi)是增函數(shù),因而必須滿足不等式組或進而可求得的取值范圍.
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
已知函數(shù),.
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
設函數(shù).
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
已知函數(shù).
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)(≠0,∈R)
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
已知函數(shù).
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試題解析:(1)當時,,則在內(nèi)是增函數(shù),故無極值.
(2),令,得.由及(1),只需考慮的情況.當變化時,的符號及的變化情況如下表:0 + 0 - 0 + ↗
(Ⅰ)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍. 注:是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)在點處的切線與圓相切,求的值;
(2)當時,函數(shù)的圖像恒在坐標軸軸的上方,試求出的取值范圍.
(1)當時,求函數(shù)的最大值;
(2)令其圖象上任意一點處切線的斜率恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)當,,方程有唯一實數(shù)解,求正數(shù)的值.
(1)當時,求函數(shù)在上的最大值;
(2)令,若在區(qū)間上不單調(diào),求的取值范圍;
(3)當時,函數(shù)的圖象與軸交于兩點,且,又是的導函數(shù).若正常數(shù)滿足條件,證明:.
(Ⅰ)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若在區(qū)間(0,e]上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1)若函數(shù)在處取得極值,且函數(shù)只有一個零點,求的取值范圍.
(2)若函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.
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