已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若存在使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ)單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為
(Ⅲ)

試題分析:(Ⅰ)將代入原函數(shù)求,即得切點(diǎn)坐標(biāo),先將原函數(shù)求導(dǎo)再將代入導(dǎo)函數(shù)求,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知即為切線在點(diǎn)處切線的斜率,根據(jù)直線方程的點(diǎn)斜式即可求得切線方程。(Ⅱ)先求導(dǎo)數(shù),及其零點(diǎn),判斷導(dǎo)數(shù)符號(hào),即可得原函數(shù)增減區(qū)間。(Ⅲ)時(shí)可將變形為,若存在使不等式成立,則只需大于上的最小值即可。即將不等式問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問題
試題解析:解:(Ⅰ).                      1分
,                                2分
所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為.       3分
(Ⅱ).
,即,解得.                     5分
時(shí),,時(shí),,
此時(shí)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為.       7分
(Ⅲ)由題意知使成立,即使成立;8分
所以                   9分
,
所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
,                                   12分
所以.                                     13分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),其中的函數(shù)圖象在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(1)確定的關(guān)系;    (2)若,試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn))證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)證明函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減;
(2)若不等式對(duì)任意的都成立,(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,現(xiàn)要在邊長為的正方形內(nèi)建一個(gè)交通“環(huán)島”.正方形的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心在四個(gè)角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個(gè)半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運(yùn)算中
(2)若中間草地的造價(jià)為,四個(gè)花壇的造價(jià)為,其余區(qū)域的造價(jià)為,當(dāng)取何值時(shí),可使“環(huán)島”的整體造價(jià)最低?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若,恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值;
(3)證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)yf(x)(x∈R)的圖象如圖所示,則不等式xf′(x)<0的解集為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若點(diǎn)在函數(shù)的圖像上,點(diǎn)在函數(shù)的圖像上,則的最小值為(  )
A.B.2C.D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線與軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,令,則的值為(    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,則             .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案