如圖,在三棱柱
中,
平面
,
,
,
,
分別是
,
的中點.
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求證:平面
平面
;
(Ⅲ)求直線
與平面
所成角的正弦值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)
試題分析:(Ⅰ)根據(jù)題意可根據(jù)中點證平行四邊形得線線平行,再根據(jù)線面平行的性質定理得線面平行。(Ⅱ)由已知條件易得
平面
.由(Ⅰ)知
∥
,即
平面
。根據(jù)面面垂直的判定定理可得平面
平面
。(Ⅲ)法一普通方法:可用等體積法求點
到面
的距離,再用線面角的定義找到線面角后求其正弦值。此法涉及到大量的計算,過程較繁瑣;法二空間向量法:建立空間直角坐標系后先求面
的法向量。
與法向量所成角余弦值的絕對值即為直線
與平面
所成角的正弦值。
試題解析:證明:(Ⅰ)
取
的中點
,連結
,交
于點
,可知
為
中點,
連結
,易知四邊形
為平行四邊形,
所以
∥
.
又
平面
,
平面
,
所以
∥平面
. 4分
證明:(Ⅱ)因為
,且
是
的中點,
所以
.
因為
平面
,所以
.
所以
平面
.
又
∥
,所以
平面
.
又
平面
,
所以平面
平面
. 9分
解:(Ⅲ)如圖建立空間直角坐標系
,
則
,
,
,
.
,
,
.
設平面
的法向量為
.
則
所以
令
.則
.
設向量
與
的夾角為
,則
.
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
. 14分
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四棱錐
中,底面
為直角梯形,
∥
,
,
平面
,且
,
為
的中點
(1) 證明:面
面
(2) 求面
與面
夾角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,邊長為2的菱形
中,
,點
分別是
的中點,將
分別沿
折起,使
兩點重合于點
.
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖:長方形
所在平面與正
所在平面互相垂直,
分別為
的中點.
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)試問:在線段
上是否存在一點
,使得平面
平面
?若存在,試指出點
的位置,并證明你的結論;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知長方體
,點
為
的中點.
(1)求證:
面
;
(2)若
,試問在線段
上是否存在點
使得
,若存在求出
,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知
、
、
為不在同一直線上的三點,且
,
.
(1)求證:平面
//平面
;
(2)若
平面
,且
,
,
,求證:
平面
;
(3)在(2)的條件下,設點
為
上的動點,求當
取得最小值時
的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四棱錐
中,底面
為梯形,
∥
,
,
平面
,
為
的中點
(Ⅰ)證明:
(Ⅱ)若
,求二面角
的余弦值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖在正三棱錐P-ABC中,側棱長為3,底面邊長為2,E為BC的中點,
(1)求證:BC⊥PA
(2)求點C到平面PAB的距離
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
如圖
所在平面,
是
的直徑,
是
上一點,
,
,給出下列結論:①
; ②
;③
; ④平面
平面
⑤
是直角三角形
其中正確的命題的序號是
查看答案和解析>>