【題目】已知函數(shù),,為的導(dǎo)函數(shù).
(1)若,求的值;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)若恰有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析;(3)或
【解析】
(1)利用列方程,解方程求得的值.
(2)求得函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),對(duì)分成等四種情況,分類討論的單調(diào)區(qū)間.
(3)結(jié)合(1)求得的的單調(diào)區(qū)間,判斷出的單調(diào)區(qū)間,結(jié)合的取值范圍、零點(diǎn)的存在性定理進(jìn)行分類討論,由此求得的取值范圍.
(1)
由,得,得;
(2)
①當(dāng)時(shí),令,得,令,得,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
②當(dāng)時(shí),令,得,,
i)當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增;
ii)當(dāng)時(shí),令,得或;令,得,
所以在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
iii)當(dāng)時(shí),令,得或;令,得,
所以在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
綜上:①當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增;在單調(diào)遞減;
②i)當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增;
ii)當(dāng)時(shí),在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
iii)當(dāng)時(shí),在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
(3)①當(dāng)時(shí),由(2)知,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,又因?yàn)?/span>,所以恰有一個(gè)零點(diǎn),符合題意;
②i)當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增,所以在單調(diào)遞增,又,所以在恰有一個(gè)零點(diǎn),符合題意;
ii)當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
因?yàn)?/span> ,所以是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),且,
當(dāng)時(shí),取且,
則,
所以,所以在恰有一個(gè)零點(diǎn),
所以在區(qū)間有兩個(gè)零點(diǎn),不合題意;
iii)當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
又因?yàn)?/span>,所以是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),且,
又因?yàn)?/span>,所以,
所以在區(qū)間有兩個(gè)零點(diǎn),不合題意;
綜上的取值范圍為或.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓:,設(shè)是橢圓上任一點(diǎn),從原點(diǎn)向圓:作兩條切線,分別交橢圓于點(diǎn),.
(1)若直線,互相垂直,且圓心落在第一象限,求圓的圓心坐標(biāo);
(2)若直線,的斜率都存在,并記為,.
①求證:;
②試問(wèn)是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,公比q>0,S2=2a2-2,S3=a4-2,數(shù)列{an}滿足a2=4b1,nbn+1-(n+1)bn=n2+n,(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)證明數(shù)列{}為等差數(shù)列;
(3)設(shè)數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式為:Cn=,其前n項(xiàng)和為Tn,求T2n.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光伏發(fā)電是利用太陽(yáng)能電池及相關(guān)設(shè)備將太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為電能.近幾年在國(guó)內(nèi)出臺(tái)的光伏發(fā)電補(bǔ)貼政策的引導(dǎo)下,某地光伏發(fā)電裝機(jī)量急劇上漲,如下表:
某位同學(xué)分別用兩種模型:①②進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,殘差圖如下(注:殘差等于):
經(jīng)過(guò)計(jì)算得,.
(1)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)該選擇哪個(gè)模型?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)建立y關(guān)于x的回歸方程,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2020年新增光伏裝機(jī)量是多少.(在計(jì)算回歸系數(shù)時(shí)精確到0.01)
附:歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求證:;
(2)討論函數(shù)在R上的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并求出相對(duì)應(yīng)的a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線:,過(guò)拋物線焦點(diǎn)且與軸垂直的直線與拋物線相交于、兩點(diǎn),且的周長(zhǎng)為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若直線過(guò)焦點(diǎn)且與拋物線相交于、兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)、分別作拋物線的切線、,切線與相交于點(diǎn),求:的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在橢圓上,為坐標(biāo)原點(diǎn),直線的斜率與直線的斜率乘積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線(且)與橢圓交于,兩點(diǎn),關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為(與點(diǎn)不重合),直線,與軸分別交于兩點(diǎn),,求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線、與圓:和拋物線:都相切.
(1)求拋物線的兩切線的方程;
(2)設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的直線與拋物線相交于、兩點(diǎn),與拋物線的準(zhǔn)線交于點(diǎn)(其中點(diǎn)靠近點(diǎn)),且,求與的面積之比.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)若是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com